关爱留守儿童心理健康教育计划.doc

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1、关爱留守儿童心理健康教育计划撰写人：___________日期：___________关爱留守儿童心理健康教育计划1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。2.在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。同时接受学生家长的咨询。3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的质量。4.加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，提高教师的心辅水平。

2、5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。6.开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。7.撰写个案、论文，注重资料的积累。三、具体工作:第14页共14页队伍:建立以校长为核心，以德育教导为分管领导的心理健康教育领导小组，和全校的教师(特别是班主任)组成强大的师资队伍。目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询的培训，并获取了相关证书。本学期我校将加大教师的培训面，积极组织教师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，提高师资水平。我们将请心理健康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理健康教育

3、工作早日上台阶。团辅:在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上，今年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。经常吸收反馈，提高心理辅导活动课的实效性。个辅:继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到周五中午的11:50——12:50为个别心理辅导开放时间。作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的交流与分析，不断提高业务水平。宣传:今年为了加大我校的心理健康教育的宣传力度，增加了三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我知

4、”的专题广播，到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等方面的心理问题，案例分析等。第二块宣传阵地是辅导站与工会结合，利用工会的板报进行这方面的宣传。利用家长会和家长学校对家长进行有关方面的宣传。第三块是通过学校网站不定期地提供心理辅导方面的信息，接受学生、家长等的咨询。常规:班主任作好每学期1位学生的个案分析，撰写心理健康教学论文，每学期至少一篇，期末上交。积极组织教师参加区举办的相关论文比赛。注重资料的积累，在校学生进行心理素质测验，建立心理健康档案。四、各月行事:第14页共14页(1)9、xx月1.做好发

5、放、补订心理健康教育活动手册的工作。2.完善心理辅导室——“心语小屋”，营造轻松、温馨的环境，加强个别辅导制度化、科学化。3.召开心辅老师的会议，交流辅导心得。(2)11、xx月份1.心理小信息员手册考评。2.开展学校团辅课的教研。(3)xx年1、xx月份1.开展“心理辅导活动课”研讨活动。2.心理健康教育优秀论文评比活动。3.组织老师学习心辅资料。(4)3、xx月份1.组织开展的心辅研讨活动。2.邀请心辅专家来校作报告。(5)5、xx月份1.做好工作交流与总结，整理资料。2.班主任开展心辅征文活动。第14页

6、共14页xx.9关爱留守儿童心理健康教育计划篇2一、留守儿童的家庭教育方面存在的问题:(一)家庭溺爱、放纵。由于现在的孩子大多是独生子女，孩子的父母外出后，在家的爷爷、奶奶或其他长辈对孩子就非常溺爱，这些留守儿童在家中就成了理所当然的小皇帝，他们唯我独尊，要风得风，要雨得雨，任何人都难以干涉他们的言行，即使犯了错误，长辈们也不会迁就他们。(二)长辈文化水平的影响。留守儿童的爷爷、奶奶，外祖父母大多是我国解放前后出生的人，他们当时生活条件差，所受的文化教育相当有限，在农村的这些老人中，只有小学或未完成小学学业的

7、占到了8%以上，这样的文化水平，想要适应当今教育的发展谈何容易?何况他们深受传统思想的束缚，接受新事物较慢，现在的独生子女又存在这样那样的问题，因而，这些老人在孩子的家庭教育方面往往是力不从心，孩子的功课无法辅导，孩子的思想教育也由于隔代认识的差异难以沟通。(三)长辈教育认识的影响。第14页共14页长辈们由于教育意识的缺乏，管不了留守儿童，便认为:我让你吃饱穿暖，不饿着不冻着，也算尽力了，至于教育，那是学校老师的事，与我无关。有的甚至认为:孩子的父母当年没人管，也没读多少书，现在不是照样挣钱?等这些孩子长大后

8、，说不定比他们的父母还更有出息呢。缺少父母的关爱，留守儿童的心理本身就存在偏差，在长辈处又难以找到感情共鸣，就只好寄托在同学交流上，于是三个一群，五个一伙，拉帮结派，不想回家。有的甚至抽烟、赌博、走上违法犯罪的道路。二、学校应采取的措施:孩子是国家的未来和希望，关注农村的留守儿童，让他们走出家庭教育的误区，摆脱父母不在身边的阴影，让他们的思想水平和知识水平有显著提高，让他们成为德智体全面发展的四有新