学校教师考核方案.doc

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1、学校教师考核方案撰写人：___________日期：___________学校教师考核方案一、教案（10）1、基本要求：要求教案字迹清楚，图形规范，案面整洁，内容全面：包括课题、课型、教学目的、教学重点、难点、教学方法、教具准备、教学内容和步骤、板书设计、小结等。2、考核标准：每科每课时都要编写教案，且一课时必须是一个教案。教案的编写数量与教学计划时数相等，每缺一次教案扣除1分。必须先周备课，未做到先周备课的扣除1—2分。3、考核方法：听课要当堂抽查教案，看所教课内容是否与备课内容相符。由教务处组织教学考核组的成员每学期对教案进行两

2、次检查打分。二、课堂教学（课堂教学水平10分，上课纪律5分，计15分）1、基本要求教师上课要及时认真，教学目的明确，内容适中，语言准确，富有启发性，教法得当，板书安排合理，结构紧凑，重点突出，基本功扎实，双边活动好。2、考核标准第8页共8页（1）教学目标占该项总分的10%，教材处理占30%，教法与步骤占30%，双边活动30%。每项指标又分A、B、C、D四个等级。（2）上课迟到、早退、间缺每次扣0.2分，旷课1节扣1分。3、考核方法（1）平时听课打分和常规抽查听课打分相结合。（2）教务处平日检查和领导干部抽查。三、作业与作业批改（作业

3、占7分，学生数占3分，批改占2分，共12分）1、基本要求要求作业布置与讲课同步，选题要典型，作业量要适当，作业批改要及时、认真，并及时指导学生纠正错误。批改记录要认真，应有存在问题和纠正方法。2、考核标准（1）每周不超过4节课（含4节课），每节1次作业，5节课以上（含5节），每周不少于4次作业，任课班级学生总数超过120人，每周作业不少于3次。每少1次作业扣0.2分，每次作业不少于16开本的半页，少于半页每次扣0.1分。（2）按任课班级学生数计算作业工作量，100人（含100人）为满分3分，少于100人每少10名学生扣0.1分。（3

4、）作业批改不及时不认真，每次扣0.2分。第8页共8页（4）作业批改记录应与作业次数相一致，记录不认真不全每次扣0.2分。3、考核方法教务处组织考核人员每学期对作业进行2次检查，其内容包括作业批改情况、批改记录、作业次数和作业量。四、工作量（20）1、基本要求教师要敬业爱岗，勇挑重担，服从分配，听从安排，以尽职为荣，圆满完成教学任务。2、考核标准（1）担任一门课且一个教学班的，每周课时总数乘1.2；任两门课时数相加后乘1.3;任三门课时数相加后乘1.4；任四门课时数相加后乘1.5；若其中有平行班的课，只拿出下一个班级的计算。（2）一节

5、正课和一节晚自习均计下一个工作量。全天实习课每天按4个工作量计算。（3）2个早操算一个工作量，间操每周算2个工作量，迟到、早退3次第8页共8页扣1个工作量；病假、事假只扣除工作量（自己提前调好课不扣工作量），无故缺课者，每缺1课时扣2个工作量。（4）各种专业技能课外训练活动，平时训练不计工作量，以奖励方案规定计算工作量。（5）教务处安排的教学以外的其他工作，根据情况适当加一定工作量。（6）各处室科组举行的一些节日性活动和一些社会义务活动不计工作量。3、考核方法以教师任课表和平时的工作量记录为考核依据。五、教学成绩（10）1、考核方法

6、凡上级业务部门统考的科目，以学校统考的科目，有平行班的科目，根据基础分差排出名次；没有平行班的科目，以所教班级各科平均为标准排出名次按名次位置计算。高考班既按及格率也按优秀率计算，就业班只计算及格率。然后根据率值高低排出名次，再按名次计算分。六、自习辅导（5）1、基本要求第8页共8页教师自习要做到根据已学过的内容进行针对性、练习性、指导性的辅导。坚决杜绝看自习不辅导的现象。2、考核标准凡自习课迟到、早退、间缺，看一些与教学内容无关的报刊杂志、小说，不进行辅导的扣0.1—1分。辅导教师有维护纪律的责任，自习纪律不好的班级，除扣除班级学

7、习分外，扣辅导教师的自习辅导分0.1—1分。3、考核方法以教务处白天检查和晚自习检查记录为依据，并结合组织抽查，作为此项目的最终考核结果。七、学生评议（10）1、基本要求教师上课认真，水平高，自习辅导出勤好，教学责任心强，作业批改及时认真。2、考核标准根据基本要求的情况，给任课教师打综合分。3、考核方法教务处组织班级骨干学生，不少于15人，每学期对教师进行两次评教，两次相加再求平均分。八、听课记录（3）第8页共8页1、基本要求教师除了听学校组织的公开课外，平时听课以听本科组内相同科目和边缘科目的课为主，听课要认真，记录要详细，并且有

8、评语。2、考核标准每月听3次，每学期共15次，每缺1次扣0.3分。3、考核方法教务处月底收听课笔记，少者扣分，多者不加分，以教务处签字为准。九、会议纪律（3）不论是学校召开的学习例会由办公室点名，还是由教务处召开的教学研究会由教务处点