小班音乐主题活动策划方案.doc

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1、小班音乐主题活动策划方案　　PAGEPage4/NUMPAGESPages4　　小班音乐主题活动策划方案　　#小班音乐主题活动1　　#活动目标：　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。　　活动准备：　　1、节奏棒每人一副　　2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个　　活动过程：　　1、听音乐做动作进教室　　2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。　　3、

2、分辨声音游戏　　教师用不同强度的声音呼唤幼儿　　启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现　　4、敲敲奏奏　　按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法　　按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》　　尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化　　5、音乐游戏《听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路　　#小班音乐主题活动2　　#教学目标：　　1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。　　2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。　　教学准备：　　1、打击乐器若干2、小动物头饰(猫、狗、

3、鸭、羊)3、节奏卡4、录音带、录音机　　教学过程：　　1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。　　师：“小朋友!今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”　　音乐起：(放小动物操音乐)老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”　　(当音乐停时)　　师：“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明?　　2、小动物学唱歌　　师：“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上)

4、　　幼：“小鸡来了!”　　(1)幼儿拍出节奏：

5、叽叽叽

6、叽叽叽

7、　　(2)用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。

8、喵喵

9、喵喵

10、;　　呷—

11、呷—

12、;汪—

13、汪汪

14、汪—

15、汪汪

16、　　(3)在音乐伴奏下进行节奏练习。　　(4)师：“树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲：《两只小鸟》　　3、律动回座位《大鞋与小鞋》　　4、学习节奏乐《小星星》　　(1)出示挂图(1)　　(活泼调皮的星星)　　师：“天黑了，妈妈带着小朋友出来散步了，你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们?　　老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来

17、表现闪烁的星星。　　(2)师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出XX

18、XX

19、的节奏。　　(3)出示挂图(2)　　(安静柔美的星星)　　师：“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”　　引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。　　师：“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X—

20、X—的节奏型)　　(4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。　　(5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。　　5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型(提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢?)　　(1)先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋

21、友可做点头动作。　　(2)再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。　　6、两组幼儿一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。　　7、音游《小动物回家》　　师：刚才小朋友演奏得又整齐又动听，今天我们在森林动　　　　