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时间:2020-03-15
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1、小班主题探究活动方案主题活动的探究过程是幼儿主动发现的过程,它具有自发参与、自主探索、自由表现的特点。下面是为你整理的小班主题探究活动方案,希望对你有用!小班主题探究活动方案1一、主题由来通过"春天来了"的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会流许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都引起孩子们极大的兴趣,他们瞪着纯真的眼睛探索着,雷雨闪电、彩虹带来的惊奇,西瓜冷饮带来的享受,短衣,短裤带来的轻松,游泳戏水带来的
2、兴奋,使幼儿在夏天里充满了欢乐,因此,我们设计了"快乐的夏天"这一主题二、主题教育目标的预设1、情感目标:感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感。2、态度目标:鼓励幼儿积极主动的思考,用探索的眼光看事物,与自然融为一体。3、能力目标:培养幼儿细致的观察能力。4、技能目标:了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。5、知识目标:使幼儿了解夏天的气候特征、动植物以及与人类的关系。六、可利用的教育资源(一)环境创设室内——利用柱子布置夏天昆虫图片展。墙壁——"快乐夏日"的主题网络。室外——"快乐夏日
3、"大型绘画。(二)活动区:语言区:收集有关夏季事物的图片、故事资料等。认知区:防晒用品展示。音乐区:收集夏季服装及饰品,幼儿佩带进行表演。(三)家长参与请爸爸妈妈来园参加"凉快一夏"服装秀活动。请爸爸妈妈来园参加夏日聚餐活动。(四)社区与社会资源的利用带孩子去夏季服装店和水果店参观。参观夏季防晒用品商店。到保健站咨询夏季消暑常识。七.主题探究活动的展开与生成活动一艺术活动——夏天的雷雨活动二健康活动——哪里最凉爽活动三健康活动——洗澡真舒服活动四语言活动——小猪变干净了活动一夏天的雷雨活动目标:1.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避
4、方法,克服恐惧心理,培养幼儿初步的自我保护意识。2.帮助幼儿初步学习用一问一答的形式来表现歌曲内容,学唱切分音,增强节奏感。活动准备1、人们避雨的照片2、歌曲录音及夏天的雷雨现象的图片。活动过程:1谈话导入新课题出示挂图,幼儿自己观察图上是什么季节,了解夏天的特征;出示雷雨现象的图片,请幼儿观察。图上有什么。仔细考虑问题。2幼儿听歌曲录音,听后回答问题:"刚才录音中出现了什么雷雨闪电,那么今天咱们一起来学习歌曲"。3幼儿学习歌曲:——用叙述的方法说出歌词,并与幼儿一起学习歌词。——完整欣赏歌曲,掌握乐曲节奏。——师幼一起学唱歌曲。4学
5、唱练习:对唱、轮唱、问答唱等方法。5出示人们避雨的图片,对幼儿进行安全教育。应该怎样避雨?活动反思活动观察记录表活动二健康活动——哪里最凉快活动目标:1.引导幼儿了解夏季的的主要特征,初步知道人们避暑降温的好办法,具有自我保护意识。2.能用自己喜欢的方式表达自己对夏天的感受。3.帮助幼儿认识几种常见的避暑方法。活动准备:常见的降温工具的图片故事:小兔不热了活动过程:1.利用谈话的形式导入课题,小朋友现在是什么季节,天气怎么样呢?2.通过到树阴下,阴影处和烈日下的亲身感受,启发幼儿说出在哪里最凉爽?3.引导幼儿讨论:夏天人们降温的方法。
6、——在有电风扇、空调的房间里凉爽;穿单衣物,带太阳帽凉爽;吃冷饮的食物,西瓜可防暑。3.让幼儿懂得炎热的夏天要注意防晒,不要在烈日下玩耍,以防中暑。4.欣赏故事:小兔不热了5.让幼儿分组讨论故事内容,小白兔为什么不热了?还有什么不同的降温办法?6.师幼一起复述故事。活动延伸或生成活动反思活动观察记录表活动三健康活动——洗澡真舒服活动目标:1.培养幼儿讲卫生,爱清洁的好习惯,做一个干净的好娃娃,并且乐于助人。2.引导幼儿正确使用洗澡用具,发展幼儿的口语表达能力。活动准备:脏娃娃若干,录音磁带。挂图活动过程:1.采用讲讲问问的办法讲述故事
7、《大家爱清洁》。2.就故事讲的重点情节展开提问:他们在干什么?小白兔为什么没有朋友和他玩?3.结合幼儿的生活经验展开提问:小朋友喜欢洗澡吗?应该怎么去洗啊?洗完感觉怎么样?4.老师:这里有一个脏娃娃,他已经好久没有洗澡了我们帮他洗澡好吗?组织幼儿洗澡,并引导幼儿正确使用肥皂,不要弄脏自己的衣服。5.小结:洗澡的时候应该注意不要把肥皂水弄到自己的眼睛里,如果不小心应立即用水冲洗。活动反思活动观察记录表活动四语言活动——小猪变干净了活动目标:1.培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。2.引导幼儿感受清洁环境给人们带来的愉快心情3.鼓励幼儿大胆讲
8、述故事,发展幼儿的语言表达能力。4.鼓励幼儿给故事起名字。活动准备:1.收集讲卫生的宣传画,张贴在活动室。2.挂图及录音动物头饰。活动过程1谈话:怎样做个讲卫生的好宝宝:讲卫生的孩子早上起床会干些什么,吃饭以前、上厕所以
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