资源描述：
《小一班第一学期英语计划1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小一班第一学期英语计划 一、情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thankyou”读成“fankyou”，把“here”读成“kere”等。 二、教学模式 根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，
2、在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。 三、学期目标 1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。 3、能记住自己的英文名
3、字，能说出同伴的英文名字。 4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 四、教学内容 教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用tpr和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。 lessonone
4、 words:morning早晨bye再见 sentencepatterns: hello!goodmorning!hi!goodbye!song:> lessontwo words:dog狗cat猫duck鸭chicken鸡 sentencepatterns:whatisthis?itisadog. rap:dog,dog,wang,wang,wang.cat,cat,miao,miao,miao. duck,duck,quack,quack,quack.chckenchicken,ji,ji,ji. song:> lessonthree words:b
5、anana香蕉apple苹果pear梨orange橙子 sentencepatterns:givemetheapple. rap:a-a-a,apple,apple,,banana,banana,banana. p-p-p,pear,pear,pear.o-o-o,orange,orange,orange. song> lessonfour words:tiger老虎m onkey猴子rabbit兔子elephant大象 sentencepatterns:standup,down,yourhands. rap:big,big,tiger.jump,jump,m
6、onkey. fast,fast,rabbit.fat,fat,elephant. song:. lessonfive words:bird小鸟bee蜜蜂butterfly蝴蝶fly苍蝇 sentencepatterns:whatisthis?itisabird. rap:bird,dird,za,za,za. bee,bee,wong,wong,wong. butterflybutterfly,bu,bu,bu.fly,fly,go,go,go. lessonsix words:pineapple菠萝grapes葡萄cherry樱桃strawberry
7、草莓 sentencepatterns:pineapple?yes,yes,yes.pineapple?,no. rap:pineapple,pineapple,p-p-p.grapes,grapes,g-g-g. cherry,cherry,ch-ch-ch.strawberry,strawberry,s-s-s. song:> lessonseven words:cock公鸡dragonfly蜻蜓giraffe长颈鹿snail蜗牛 sentencepatterns:whoc
