音乐公开课资料.ppt

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1、音乐公开课谱号高音谱号低音谱号中音谱号谱号的写法注意：高音谱号从第二线开始画起注意：低音谱号从第四线开始画起两点分别点在第三间和第四间音符Ⅰ全音符唱4拍二分音符唱2拍四分音符唱4拍八分音符唱1/2拍十六分音符唱1/4拍＋＝＋＝×4＝小试牛刀节拍2—4以四分音符为一拍每小节唱2拍4—4以四分音符为一拍每小节唱4拍3—4以四分音符为一拍每小节唱3拍3—8以八分音符为一拍每小节唱3拍音乐符号Ⅰmf＜f＜ffpp＜p＜mp力度记号｛变音记号｛＃升号×重升号b降号bb重降号注：所有的力度记号都为意大利文的缩写。休止符全休止符休止4拍二分休止符休止2拍四

2、分休止符休止1拍八分休止符休止1/2拍十六分休止符休止1/4拍÷2＝＋＝小试牛刀×2＝＝—反复记号Ⅰ1234：56①②其顺序是1234—12—56其顺序是1234—5678—123412345678FineD.C.反复记号ⅡS/..其顺序是1234—5678—3412345678FineD.S.12345678910D.C.＋＋Coda其顺序是1234—5678—123—910partⅡ乐曲2021/8/14《翅膀》2021/8/14歌曲我先知本首歌曲是—————3—8拍{F大调节奏稍快2021/8/14翅膀2021/8/142021/8/1

3、4你问我答太阳的翅膀是什么？光芒黄河的翅膀是什么？河流春风的翅膀是什么？风那么，“我们”的翅膀又是什么？知识和理想比喻2021/8/14静下心来，想一想你的理想是什么？你有没有为之而努力奋斗？2021/8/14团结力量大常规组：分小组合作演唱。演唱形式可自由发挥。（领唱，齐唱，合唱）创意组：分小组合作演唱，演唱形式可自由发挥。演唱时，有简单的律动。2021/8/14归纳与总结整首乐曲分为两段，歌词采用了比喻手法，反映出少年儿童的精神风貌。曲调欢快活泼，洋溢着青春活力。翅膀是腾飞的象征，象征着对美好未来的向往与追求，虽然同学们年纪尚小，但也要通

4、过学习不断积累知识，丰满“翅膀”，总有一天，我们将搏击长空，迎接属于自己的未来。2021/8/14谢谢大家！下节课见咯！Byebye~2021/8/14此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢