长方体体积公式推导过程课件复习过程.ppt

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1、长方体体积公式推导过程课件填空:(1)一块橡皮擦的体积约是8();用多么大的体积单位表示下面物体的体积比较适当?(2)一台录音机的体积约是20();(3)运货集装箱的体积约是40();立方厘米立方分米立方米长/厘米宽/厘米高/厘米体积/厘米43112322121211126211231、这些长方体有什么共同点?不同点?2、为什么这些长方体的长、宽、高不同,即形状不同而体积相同呢?体积都相同,而长、宽、高不同。因为它们都含有同样多的体积单位:12个1dm3。观察:右图这个长方体,长、宽、高的数,除了表示出长、宽、高的长度外,还

2、表示什么?长/厘米宽/厘米高/厘米体积/厘米43224表示长的数,除了表示4厘米长外,还表示出一排摆了4个1厘米的正方体.432表示宽的数,除了表示3厘米宽外,还表示出摆了3排.表示高的数,除了表示2厘米高外,还表示出摆了2层.一排摆出4个1厘米的正方体一共摆了3排摆2层想一想:如果要摆一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,该如何摆?体积是多少?长5厘米宽4厘米高3厘米一排摆5个一共摆4排上下摆3层这些数据与长方体的体积有没有关系?是什么关系?长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积.即:长方体的体积=长×宽×高V=ab

3、h例1:一个长方体,长7厘米,宽4厘米,高3厘米,它的体积是多少?7×4×3=84(厘米)答:它的体积是84厘米.7厘米4厘米3厘米练习:一块水泥板,长5分米,宽3分米,厚2分米,这块水泥板的体积是多少分米?5分米3分米2分米335×3×2=30(分米)3答:这块水泥板的体积是30立方分米.长5厘米宽4厘米高3厘米长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,长缩短1厘米(图上从右边去掉一排),高增加1厘米(图上在上边增加一排),此时的长、宽、高各是多少?变成了什么图形?因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以这个正方体的体积是4

4、×4×4=64(立方厘米)正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a·a·aV=a3例2:一块正方体的石料,棱长是6dm,这块石料的体积是多少立方分米?63=6×6×6=216(立方分米)答:体积是216立方分米。做一做:1、用棱长1厘米的正方体木块摆成下面的长方体和正方体。(1)它们的长、宽、高各是多少?(2)算出它们的体积各是多少?3厘米2厘米4厘米6厘米2厘米2厘米3厘米3厘米3厘米3×2×4=24(dm3)6×2×2=24(dm3)3×3×3=27(dm3)2、写出下面各式的结果。6x+x+xx×x×x3x·x3=6×6×

5、6=216=3x=x3=3x2练习:1、口答填表:长/分米宽/分米高/分米体积/分米5124351024棱长/米体积/米6300.4长方体正方体33106080216270000.0642、判断正误并说明理由。(1)0.2=0.2×0.2×0.2;()(2)5X=10X;()(3)一个正方体棱长4分米,它的体积是:4=12(立方分米)()(4)一个长方体,长5分米,宽4分米,高3厘米,它的体积是60分米.()3333√×××这节课我们学习了什么?懂得了什么?此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好

6、!谢谢

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