钟志婷制作(精)教学内容.ppt

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2、乡。钟志婷制作课文结构：黛玉教诗香菱学诗钟志婷制作黛玉教诗1、讲授要领：1）讲究章法。2）立意最重要，切不可以词害意。2、开列书目：1）要读一流的诗，才能提高诗歌鉴赏水平。2）主张“诗必盛唐”。3、讨论交流，品味诗意。4、指导写作：1）命题限韵2）评论习作3）指点门径——循循善诱钟志婷制作第一稿月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。第一首：只说月儿美丽又明亮，可观赏，诗意浅显，无余味可寻，第二联措词不雅。用词陈腐，堆砌前人咏月的辞藻，无

3、真情实感。钟志婷制作第二稿似银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。第二首：反复说月色很美，过于穿凿。但已能用花香等比喻，又用人迹、隔帘等情景烘托，有进步。前两首都没有将自我放于诗中，诗中无我，为写诗而写诗，使人感到淡而无味。钟志婷制作第三稿精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。第三首：句句写月，又句句写离别，最后在嫦娥的“自问”中融入了作者孤单无依的

4、感情，诗中也就有了作者的自我形象。“鸡唱、闻笛、倚栏”无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意。钟志婷制作香菱学诗1、乐学。2、善学。3、苦学。——聪颖灵秀，悟性极强。钟志婷制作香菱的神态描写和侧面描写作用：写出香菱学诗的专注到如痴如醉的地步，突出她的“苦志学诗，精血诚聚”。钟志婷制作钟志婷制作钟志婷制作此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢