鄂教版三年级语文上册《煮书》ppt课件讲课讲稿.ppt

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1、鄂教版三年级语文上册《煮书》ppt课件疑惑不解：心里不明白，不理解。豁然开朗：一下子明白过来。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。苍劲：（1）树木苍老挺拔（2）（书法、绘画）老练而熊健有力。8/13/20211、默读1—3自然段，什么是“煮书”？爷爷是怎样解释的？用“——”画出句子。想一想：3“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”8/13/2021我们的精神食粮有哪些？8/13/2021“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”思考：“消化”是什

2、么意思？8/13/2021“消化”在字典中的意思是肠胃等器官把食物变成可吸收的养料。联系上下文是指理解吸收学到的知识。句解：这里爷爷用了比喻的方法，把书比作精神食粮，把读书比作“煮书”。8/13/2021书怎么“煮”呢？8/13/2021“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”1.煮书方法之一：品书品味得心应手9品：（1）物品，物件；（2

3、）等级，种类；（3）性质；（4）辨别好坏、优劣；（5）仔细体会、玩味。8/13/2021“你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！不仅还煮书方法二：读书11爷爷告诉我1.什么是煮书：读熟读透2.怎么煮：读课文读书是为了品，细细的品后是为了更好的读，在读中品，品种悟，悟后再读，反复的读就是在“煮”书读百遍，其义自现12食1

4、3每个人都有自己的读书方法，请把你的方法介绍给大家。课后收集名人的读书方法。(如毛泽东、鲁迅、华罗庚等。)拓展练14积累1、书是人类进步的阶梯。-----高尔基2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日之光；老而好学，如炳烛之明。----刘向3、为中华之崛起而读书。----周恩来4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。15此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢