邹童写作指导之巧设悬念-为作文加分说课讲解.ppt

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1、邹童写作指导之巧设悬念-为作文加分[例文赏析]“每个星期日,我们都要衣冠整齐的到海边栈桥上去散步”,而且“父亲总要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多惊喜!”----《我的叔叔于勒》我不由得停住了脚步。----《紫藤萝瀑布》我们的老师穿着他那件漂亮的绿色常礼服,领口系着折迭得很精致的领结,头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽,这套装束,只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。----《最后一课》小试身手运用设置疑问的悬念技法,以《生日》或《不敢回家》为题目的作文开头部分。30

2、岁生日,我点燃了53支蜡烛。妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备,”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是母亲生前最喜爱的食物。……总是在夜深人静时不小心地想起家来,思念便如一根无形的线越扯越长。总是在别的同学兴冲冲地收拾东西准备回家时独自在校园徘徊,羡慕如草般疯长,真想回家啊,然而我却不敢。……《生日》《不敢回家》[佳作展示]第二把钥匙巧用矛盾冲突[例文赏析]“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成

3、的工艺品。那是爸爸从非洲带回来送给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。“爸爸不是说送给我了么?”我小声地说。“我知道送给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。“我把它收起来了。”“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。----《羚羊木雕》小试身

4、手运用设置矛盾冲突的悬念技法,写一次家庭矛盾或班级风波的开头部分。[佳作展示]“手机里的钱去哪儿了?”爸爸一脸严肃地问道。自从爸爸昨天查了我的手机余额后,就一直板着脸,今天问起,势必是要问个水落石出才罢休的。这时,我开始紧张起来,上个月冲的100元已经几乎用完,而目前还没来得及再次充值。“我……我……”我一时语塞。……我家的家庭风波二十美金(一)一天,爸爸下班回到家里已经很晚了,他很累,也有点烦。他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。“爸,我可以问您一个问题吗?”“什么问题?”“爸,您一个小时可以赚多少

5、钱?”“这与你无关,你,为什么要问这个问题呀?”父亲生气地说。“我只是想知道,您一个小时赚多少钱?请告诉我。”小孩哀求道。“假如你一定要知道的话,那么我告诉你,我一个小时赚二十美金。”“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我十美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作,没有时间和你玩小孩子的游戏。”小孩默默地回到了自己的房间,关上了门。[猜一猜]李小明作品一想到儿子失落的表情,爸爸有些心疼了。于是他轻轻地推

6、开了儿子的房门,走到孩子的身旁,抚着儿子大大的脑袋说:“亲爱的儿子,是爸爸太冲动了,这是十美金。你现在能告诉我你想要这十美金干什么吗?”儿子睁大眼睛看着爸爸说:“我们旁边那个修剪花圃的阿姨,她工作一小时只赚十美金,可她两岁的孩子却在家无人照料,我想用十美金去买她的一小时,让她陪孩子玩。”看着儿子那清澈的眸子,爸爸的心仿佛被一股暖流包围了起来,他没想到,自己的儿子是如此的善良、纯真。他从钱包里拿出十美金,递到儿子的手里说:“这里的十美金,明天你拿去给那位阿姨,让她陪孩子玩。孩子听完,使劲地点点头。互动

7、留言李小明同学:你好!你的作品[评一评]结尾非常感人,刻画出了一个善良、有爱心的孩子,但是文章的重心仍然放在了10美金上,没有解决20美金问题,仍需改进。二十美金(二)父亲坐下来还在生气。后来,他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。父亲走进孩子的房间:“你睡了吗?”“爸,还没有,我还醒着。”孩子回答。“我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我不应该发那么大的火——这是你要的十美金。”“爸,谢谢您。”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。“

8、为什么你已经有钱了还要?”父亲不解地问。“因为原来不够,但现在凑够了。”孩子回答,“爸,我现在有二十美金了,我可以向您买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和您一起吃晚饭。”[听一听]教学赠言作文中设置悬念应该以服务中心为前提,不能一味地追求离奇,既要出乎意料,又要合乎情理。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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