作文指导教案——“巧设悬念”.doc

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1、作文指导教案——“巧设悬念”石河子第二中学刘鹏   一、诗歌导入1、《一碗油盐饭》2、以唐伯虎给一个朝廷命官的母亲作祝寿诗入题。   师：相传唐伯虎去给一个朝廷命官的母亲祝寿，别人都带去了很贵重的礼物，可唐伯虎两手空空且去得较晚，他慢条斯理的当着文武百官吟起了他的祝寿诗。诗的第一句是这样的——这个婆娘不是人。（演示幻灯）语音刚落，文武百官大惊失色，气氛非常紧张，朝廷命官更是一脸不高兴。就在这个时候，唐伯虎来了第二句——九天仙女下凡尘。（演示幻灯）听后大家转怒为喜，博得了满堂喝彩声，这哪里是在骂人，明明是在夸人。             就在大家笑容还没有完全消去的时候，唐伯虎又来了第三句——

2、儿个个都是贼。（演示幻灯）气氛再一次紧张起来。眼看命官就要发作，唐伯虎又来了第四句——偷得蟠桃奉至亲。（演示幻灯）哦，原来“贼”的言外之意是个孝子，唐伯虎再一次博得了满堂喝彩。师：当你听到第一、三句诗时，你的心情怎样？生：悬起来，替唐伯虎捏一把汗。师：当你听到第二、四句诗时，你的心情又怎样呢？生：替唐伯虎拍案叫绝，心理高兴，舒展。师：的确，这短短的四句，跌宕生姿，一张一弛，曲折生动，吊足了胃口。所谓“文似看山不喜平”，写作文就是要避免平铺直叙，这样才能引人入胜，扣人心弦，激发读者的阅读兴趣。师：这首诗一惊一喜产生了这么好的艺术效果，这是一种什么写作手法呢？生：欲扬先抑，即设置悬念的写法。二、

3、概念阐述师：什么叫“设置悬念”？（演示幻灯，并请同学们齐读）生齐读：设置悬念就是把事情的结论或结果放在前面写，设立一个“关卡”，使读者急于了解事情结果产生的原因，从而引起读者的深思。现代汉语中叫做“卖关子”，有的也叫埋下伏笔。师：悬念的设置可以在文章的开头，也可以在文章的中间，一篇文章可以只有一个悬念，也可以有多个悬念，但设置悬念，必须解开悬念，悬念在前，解开在后。刚才那首诗有几个悬念？生：两个。师：如果那首诗的三、四句我这样改写一下----儿孙个个都孝顺，买来蟠桃庆寿辰。你看效果好不好？生：不好，没有悬念，平铺直叙，不吸引人，不曲折，不生动。师：由此可见，设置悬念有什么效果呢？师生讨论：（

4、演示幻灯）在作品中设置悬念，一是可以使叙事避免平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性和曲折性；二是可以吸引读者，牢牢抓住读者的心。 师：也就是在利用人们“欲知后事如何”的心理，用悬念来抓住读者，通俗的说就是引人入胜，发人深省。一般是先设疑后释疑，产生一个恍然大悟的感觉。三、师出示常见设置悬念的方法：1、标题法3就是利用标题设置疑问，制造悬念。例如《谁是最可爱的人》、《中国人失掉自信力了吗》。1、误会法（后文《枪》）2、欲扬先抑法（前文唐伯虎题诗）3、行为反常法文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思，产生疑问。初中语文《小小说两篇》中小鞋匠每天在路口张望的那个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处

5、就是利用小鞋匠的反常行为。5、巧合法巴尔扎克在《人间喜剧》前言中说：“偶然是世界上最伟大的小说家，要想文思不竭，只要研究偶然就行了。例如欧·亨利的名作《麦琪的礼物》，写一对贫苦夫妻，丈夫有一只金表却没有相称的表链；妻子有一头美丽的长发，却没有相配的发梳来装饰。于是圣诞节之前，丈夫卖掉金表给妻子买了精美的发梳，而妻子卖掉长发给丈夫买了金表链。两人同时为对方考虑，各自干出了动人心魄的“壮举”，使得双方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的结局收尾，凸显了夫妻之间感情的诚笃、深挚，读来催人泪下。四、实例诠释1、《枪》2、《人间“大爱”》师：接下来我们来看一篇高考满分作文，看看作者又是怎样设

6、置悬念的（演示幻灯，出示原文）。这篇文章写得很精彩，我想请同学朗读一下，其他同学边听边思考问题。师：这篇文章是如何设置悬念的？（演示幻灯）先写家境贫困，无力供养兄弟两人同时上学→设置悬念再写母亲无奈让兄弟两人抓阄→探究悬念结尾深化主题：人间大爱→点明悬念。五、模仿写作师：由此可见，设置悬念并不难，“悬念”可以是一句话，也可以是一个词；可以是一个动作，也可以是一种声音等等。但只要有一种“卖关子”的效果就行了。接下来我们来练练，看看那个同学设置的悬念好。（演示幻灯，出示题目）1、材料：放学了，我回到家，打开门......要求：1、采用设置悬念的写作手法；2、写200字的短文，时间10分钟。六、短

7、文点评（快到时间，有同学陆续写完，并请了四个同学念自己的文章，每念完一篇文章均有两到三个同学就设置悬念的角度进行点评，课堂气氛很活跃）七、教学小结八、板书：设置悬念三步法：步骤一：设置悬念步骤二：探究悬念步骤三：点明悬念九、课外作业地球上最后一个人坐在房间里，这时忽然响起了敲门声......请展开想象，设置悬念，自拟题目，写一篇不少于８００字的作文。3十、附：1、《一碗油盐饭》放学了，我回到家　桌子上放着一碗