还有人活着吗？讲课教案.ppt

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1、还有人活着吗？汶川地震遗遗汶川地震汶川地震汶川地震汶川地震汶川地震1976年7月28日凌晨3时42分56秒,我国河北省唐山市发生了一次7.8级强烈地震.这次震惊世界的"7.28"大劫难,是中国历史一次罕见地震灾害,也是上溯四百多年世界地震史上最悲惨的一次.据统计,在唐山地震中共死亡24.24万人,重伤16.48万人;造成截瘫患者3817人,失去父母的孤儿4204人,轻伤患者达36万之多;给唐山地区造成直接经济损失达54.48亿元.唐山地震唐山地震唐山地震唐山地震唐山地震唐山地震初读课文,了解内容。1、自读课文，要求如下

2、：（1）默读课文，用自己喜欢的方式理解字词意思。（2）思考：本文采取了什么叙述手法？试着给课文分段。2、组织交流:文中有哪些不理解的地方？3、课文主要讲了什么内容？细读课文，交流感悟。思考：“还有人活着吗？”这句话在当时对救生人员和遇险人员都意味着什么？细读课文，交流感悟。组织交流：文中的那些事情感动了你？结合具体的语句谈一谈。细读课文，交流感悟。作者在最后写道：“我的泪不是卡梅隆‘导’下来的,也不是温斯莱特、迪卡普里奥演下来的。我的泪，为人类高贵的精神而抛洒。”这“高贵的精神”指的是什么精神？“高贵的精神”可从遇难者

3、和施救者两方面去理解。它一方面指的是面对大自然带给我们的灾难时，人们所具有的不气馁、不服输、不放弃的精神；另一方面值的是搜救人员高度负责、决不留下一点儿遗憾、视他人生命如自己生命的崇高精神。总结课文，升华感情1、学了这篇文章，你有什么收获？热爱生活、珍惜生命、勇敢面对灾难和生活中的挫折。2、交流：本文以搜救人员的问话“还有人活着吗？”为题，你觉得好不好？为什么？这句问话承载了“人类高贵的精神”，贯穿了课文全过程，以它为题，使文章形散神聚，中心突出。板书设计遇险者：热爱生命，不气馁、不服输、人类高贵的精神不放弃搜救者：高

4、度负责、绝不留下一点儿遗憾、视他人生命如自己生命谢谢欣赏！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢