现代教学媒体的分类.ppt

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1、现代教育技术应用单位：北京师范大学作者：毛荷&王翠霞第四章教学媒体第2讲教学媒体选择的原则教学目标知道教学过程中选择教学媒体应遵循的一些原则能根据教学媒体选择的原则，合理恰当地选用教学媒体12关键词教学媒体，选择原则现代教学媒体的分类现代教学媒体视觉教学媒体听觉教学媒体视听觉教学媒体交互型媒体综合媒体新媒体教学目标与教学任务控制原则教学目标与教学任务决定着教学媒体的类型和内容。要根据课堂教学目标和教学任务合理选用教学媒体。教学内容与媒体特性统一原则案例1小学数学课上，教师讲解《线段、射线、直线》。教师先在屏幕上

2、显示一组图形，让学生辨认直线和线段，然后，将线段向右边似光线射出一样地匀速延伸形成射线（采用多媒体课件动态图像演示），使学生看后悟出射线是怎么形成的。然后，线段两边均匀速延伸，形成直线。从而，让学生体会到线段、射线和直线的关系和区别。教学对象适应与教师风格一致原则一方面，应针对不同年龄阶段的学生选用相应的教学媒体。另一方面，教学媒体的选择还要与教师风格相一致。案例2化学老师为了提醒学生注意书写化学方程式时常犯的错误，选用的多媒体课件进行演示。多样选取与最优化原则合理优化组合多种教学媒体来支持教与学的过程。并不是

3、说媒体用的越多越好，还要考虑教师的操控能力、学生的接受能力，也就是要注意媒体运用的适度性。教学媒体选择的原则？教学目标与教学任务控制原则教学对象适应与教师风格一致原则教学内容与媒体特性统一原则多样选取与最优化原则经济与实效相结合原则132451.关于教学目标与教学任务控制原则的说法错误的是（）A.教学目标与教学任务是贯穿教学活动全过程的重要指导思想，决定这教学媒体的类型和教学媒体的内容。B.要根据课堂教学目标和教学任务合理选用教学媒体。C.教学媒体可以辅助课堂教学，可以随意选择D.教学媒体是为了更好地辅助课堂教

4、学目标和教学内容的，因此不能随意选择教学媒体。2.关于教学对象适应与教师风格一致原则，说法不正确的是（）A.当学习者为小学生时，教学媒体应该优先选择对学习者感官刺激高和直观性强的媒体。B.当学习者为高中生时，则可以优先选择对学习者感官刺激适当，且抽象性和实践性都比较强的媒体。C.教学媒体的选择应根据教学内容，可以不考虑学生的年龄D.教学媒体的选择还要与教师风格相一致。比如教师对教学媒体的认知和掌握情况。3.关于多样选取与最优化原则，说法不正确的是（）A.在教学中，为了实现教学媒体效益最大化，需要根据教学目标、教

5、学内容、学习者特征和教学媒体的特征等因素，选择两种或两种以上的教学媒体，合理优化组合多种教学媒体来支持教与学的过程。B.媒体用的越多越好，还要考虑教师的操控能力、学生的接受能力，也就是要注意媒体运用的适度性。C.现代教学媒体的组合必须有利于增加教学信息量，这是组合的基本原则。D.一般来说，把在信息表达特性方面互补的媒体组合在一起应用，可提高教学信息量。4.简述教师在选择教学媒体时应遵循哪些原则？5.结合教学媒体选择的原则，反思自己的教学实践是否符合这些原则谢谢观看