军校音乐教育功能和实践活动

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1、军校音乐教育功能和实践活动　　[摘要]随着时代的发展进步，音乐已经成为一个全社会都十分关注的话题。尤其在当前素质教育背景下，音乐教育俨然已经成为了素质教育的重要组成部分，音乐对于人们的思维情感、行为道德等都产生着重大的影响，对于军校学员的素质发展也起着十分重要的作用。本文从研究军校音乐教育的功能及实践活动出发，希望能够为相关研究提供一定的借鉴。[关键词]军校音乐教育功能实践活动自古以来，音乐都是战争的一件特殊武器。中外战争的历史表明，音乐与军事战争有着密切的联系，且音乐始终是激发军人战斗意识的一个重要因素。由此可见，

2、军校音乐教育是培养现代化军事人才的一个重要方向。随着我国军校转型的不断推进，军校音乐教育的重要性也将逐步备受重视。现如今，我国军校音乐教育需要将音乐文化课与育人进行有机联系，并将军校文化与学术教育相融合，从而在音乐教育过程中逐步培育军校学员的战斗精神、培养学员的形象思维和创造能力，并不断激发其爱国情怀。一、军校音乐教育的艺术风格及特色1、军校音乐教育的艺术风格7军校音乐有别于其他音乐形式，带有浓郁的军旅文化特色。一直以来，军校音乐都被当做为一种特殊历史背景下的艺术形式。具体来说，其有自己的艺术风格：第一，浪漫主义与革

3、命现实主义相结合。在军旅艺术创造过程中需要遵循现实题材，更需要在现实的基础上进行艺术升华，进行浪漫主义修饰，从而使浪漫主义的表达形式与现实主义的内容相结合，从而达到激励受众的目的。例如，《过雪山草地》就是一个典型；第二，民族元素与西洋元素相结合。一般我国军旅音乐创作融入了我国传统的民歌、曲艺、戏曲等演唱艺术形式，但是由于这些艺术家也不同程度的接受了西洋音乐唱法的训练和熏陶。因此，在军校音乐教育过程中势必会在传统民族唱法的基础上融入西洋音乐元素。例如，宋祖英、彭丽媛等优秀的军旅音乐歌唱家都采取了这种演唱方式；第三，抒情

4、性与战斗性相结合。军校音乐的教育题材会根据军旅文艺的实际需要进行选择，其会融合对美好事物的情感抒发以及对破坏者的杀伐之声。从美学角度来讲，军校音乐是军威、军魂所在。例如，《解放军军歌》、《战斗精神组歌》等都是典型曲例。2、军校音乐教育的特色7军校音乐教育是我军思想政治建设的一项重要工作和任务，其与普通音乐相比，具有浓郁的军旅特色。具体来说，主要表现在以下几个方面：第一，实用性和教育性。音乐是传播文化、认识、教育、科学的一种媒介。而军校音乐教育的主要目的是为了培养学员的文化素质，培养学员的爱国情怀和战斗精神。不仅如此，

5、军校音乐教育也是基层文化建设的需要。随着时代的发展，我军对军事学员能力素质的要求越来越高，只有这些学员拥有较高文化素质，其到基层以后才能迅速的展开工作；第二，战斗性。无论是战争年代还是和平时期，军校音乐教育都具有强烈的战斗性。这主要是因为弘扬革命精神是我军文化建设的基本旋律，只有在音乐教育中融入高昂、激烈的战斗精神，军校学员才能在感受音乐之时体会出军人的信念；第三，知识性和愉悦性。军校音乐教育对知识的包容性非常大，这样不仅可以使学员的思想得到解放，更能够使其掌握许多音乐文化知识，在修德于乐、陶情于乐、成才于乐的愉悦气

6、氛下发展成为一个德智体美全面发展的新型人才。二、音乐教育对军校的激励作用1、音乐教育可以培育战斗精神7音乐是战斗精神的灵魂，是军队奋进的号角。我国军事文化经过历史文化沉淀形成了浓郁的武德文化，例如“男儿当死于边野，以马革裹尸还葬”、“天下兴亡、匹夫有责”等。千百年来，军人树立的一直都是所向披靡、舍生忘死、驰骋疆场的英雄形象，也铸就了军人为民族救亡图存不断奋进、为祖国统一繁荣勇于奉献的战斗精神。而军旅音乐来源于军旅生活，是军旅文化的重要组成部分，这些音乐要么展现出军人冲锋陷阵的果敢、要么展现凯旋归来的喜悦、要么展现军人

7、情思等，在音乐本质上就有一种纯朴之美、雄浑之美。因此，自古以来，我军都会以音乐来鼓舞官兵战斗精神。尤其是进入到改革开放以来的新时期，当战争离我们越来越远，我们要做的并不是遗忘，而是铭记战争的残酷、向往美好的生活。尤其是对于军校学员而言，必须要通过音乐作品让他们感受到军人勇往直前、朝气蓬勃的精神，从而带着饱满的热情，锻炼自身能力，并成为保卫祖国的未来栋梁之才。2、音乐教育可以激发爱国情怀音乐是是人类文化传承的重要载体，利用音乐作品可以表达对祖国美好生活、历史、文化以及社会发展的歌颂和赞叹，将理想、信念融入音乐当中，从而

8、培养学员们的爱国情怀。而且，古往今来，中外许许多多的作曲家、演奏家们都会选择民族文化及民族理念作为音乐创作的基础，例如《南泥湾》、《黄河颂》等，都充分表达了人们对美好中国的歌颂，也激励了学员们的民族自豪感；例如《黄河大合唱》等，反映出了中华民族抵御外辱，顽强不息的斗争精神，这些都无疑会激发人们的爱国情怀。由此可见，军校音乐教育也是一种情感教育，