人教部编版小学语文三年级上册《8去年的树》教学演示课件.pptx

《人教部编版小学语文三年级上册《8去年的树》教学演示课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课时8去年的树人教版·三年级下册教学目标1.会认7个生字，会写13个生字。（重点）2.理解文章内容，训练有感情地朗读对话，培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。（重点）（难点）3.对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”这方面有所感染；明白人、动物、植物（环境）之间要和谐发展。（难点）课时目标1.学会本课生字新词，理解“融化、伐木”等词语的意思。（重点）2.初读课文，练习把课文读流利，了解课文的大意。（难点）激趣导入初读课文合作探究识字方法：按左右结构分类识记：冷、剩、砍、煤、油、诉、睁、接按上下结构分

2、类识记：离、等、斧、谷、柴学习生字冷lěng笔顺：学习生字离lí笔顺：学习生字等děng笔顺：学习生字剩shèng笔顺：学习生字斧fǔ笔顺：学习生字砍kǎn笔顺：学习生字谷gǔ笔顺：学习生字柴chái笔顺：学习生字煤méi笔顺：学习生字油yóu笔顺：学习生字诉sù笔顺：学习生字睁zhēng笔顺：学习生字接jiē笔顺：指导写字左右结构的字有“冷、剩、煤、油”等，要注意书写时左右两边的大小。书写“斧”字时注意下面有个“斤”字的写法。书写“柴”字时注意上面的部分是“此”字的写法。板书设计去年的树冷离等剩斧砍谷柴煤

3、油、诉睁接课时作业一、我会认。Fǔtóukǎncháiméiyóuyáohuàng摇晃斧头砍柴煤油二、比一比，再组词。寺（寺庙）乘（乘法）由（由来）光（光亮）等（等待）剩（剩下）油（煤油）晃（摇晃）第二课时8去年的树人教版·三年级下册课时目标1.理解文章内容，有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。（难点）2.对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所体会；明白人、动物、植物（环境）之间要和谐发展。（难点）情境导入点击下方播放小鸟为大树唱歌的动画用自己喜欢的方式来通读全文，要求边读边想一

4、想课文的主要内容是什么。初读课文第一组对话：第一次是谁和谁的对话呢？大树说：再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听！小鸟说：好的，我明年一定会来，给你唱歌。请等着我吧！解读课文练习一下小鸟说的三句话：小鸟说：好的，我明年一定会来，给你唱歌。请等着我吧！鸟儿问树根：立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？鸟儿问大门：门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？解读课文思考：小鸟，找到朋友大树了吗？（没有）可怜的小鸟找不到朋友大树，你心里怎么想？你的心情怎样？你们是不是在心里呼唤着自己的朋友大树。你们怎么呼唤的？

5、你们从小鸟的一声声呼唤中体会到了什么呢？解读课文思考：小鸟看了灯火几次，她会怎么想，有什么话想对大树说吗？你们现在就是这只小鸟，请你们静静地凝视着灯火，把想对大树说的话写下来。解读课文拓展升华同学们，作为这一篇美丽的童话的读者，你还有什么话想说，你想对谁说？比如说对伐木人……想对谁说，就对谁说。1、对小鸟2、对伐木工人3、对环保问题的思考，出示查找到的资料以警告人们爱护鸟儿、爱护树木。课后小结同学们，今天我们一起读了一个美丽而又令人深思的童话故事，一起为小鸟和大树的深厚情谊而感动，一起为大树的离去而伤心，那

6、么让我们站起来一起共同祝愿：愿我们的世界---诚信之花遍地开放；友谊之树万年永存；环保之河绵延不绝！板书设计去年的树好友大树小鸟珍惜友情唱歌信守诺言课时作业一、读下面的对话，加标点。1.（“）立在这儿的那棵树（，）到什么地方去了呀（？）小鸟问树跟（。）树根回答（：）伐木人用斧子把它砍倒（，）拉到山谷里去了（。”）2.小鸟问女孩儿（：“）小姑娘（，）请告诉我（，）你知道火柴在哪里吗（？”）小女孩回答说（：“）火柴已经用光了（。）可是（，）火柴点燃的火（，）还在这盏灯里亮着（。”）课时作业二、缩写句子。1、伐木

7、人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。伐木人用斧子把树砍倒了。2、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。同学们在游泳池里游泳。3、清澈的溪水流过美丽的小村庄。溪水流过小村庄。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何

8、地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚