(2016年秋季版)《我的寒假生活》教学设计.docx

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1、《我的寒假生活》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解自律、自护的基本知识，合理安排寒假学习时间、休息时间，并能用自己喜欢的方式记下寒假的生活。2、过程与方法：能用多种方法留下自己寒假生活资料。3、情感态度价值观：培养学生有计划、有目的的完成任务，过一个愉快的寒假。教学重点：了解自律、自护的基本知识，合理安排寒假学习时间、休息时间。教学难点：能用自己喜欢的方式记下寒假的生活。教学准备：1、了解今年寒假学校对学生的要求。2、学生向家长了解今年寒假期间家庭有无较大的活动。教学过程：一、导课：1、谈话：你们在寒假都准备做些什么？学生自由发言。2、交

2、流：家里在假期有什么大的活动吗？学生汇报时教师在黑板上做简单记录。3、师小结：假期时间非常漫长，同学的生活安排的丰富而又多彩，那么我们怎样做才能既玩好又学好呢？下面我们来做一个小游戏。二、探究问题，交流研究（一）寒假计划多1、找朋友——手拉手贴图活动。寒假作业注意安全看电视到正式场所与小伙伴玩按时完成滑冰保持距离上网不要2、你想到了哪些事情，小。学生小，教巡听。学生自由言。：生病的候⋯⋯旅游的候⋯⋯串戚的候⋯⋯3、教：在假期里免会遇到一些特殊活，就需要我灵活一点，今天没做完的明天再，或者是提前把两天的事情干完，但是体需要有划地逐步完成。（二）

3、多彩的寒假生活1、引性提：寒假的生活丰富而又多彩，有趣有意，我怎才能把他下来呢？2、学生，教适当的指。3、你有哪些方法呢？学生自由言。4、教：我小，在的候需要得到家的帮助。三、堂：假期生活是美好的，是很的，同学一定要合理安排学、休息、的，一个愉快而又有意的的寒假。四、堂作：1、有划的完成寒假活。2、做好新学期的准。板书设计：我的寒假生活合理安排下多彩生活