《3小窗口大世界》教案2.docx

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1、《小窗口大世界》教案教学目标、知道书籍、报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒。、知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解国家和世界上发生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界。、了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。、在现实生活中，养成看报纸、听广播、上网查询资料等好习惯。教学重难点、知道通过大众传媒这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。、了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。教学过程活动一：了解什么是大众传媒多媒体出示：日本地震引发海啸的画面、谈谈从视频中获得什么信息？、你们知道老

2、师是从哪儿获取这个信息的吗？有关这方面的信息你们还从哪儿获得？、学生交流以上的问题，老师根据学生的回答小结：报纸、电视、广播、网络、书刊等给我们提供了一条途径，让我们了解了更多的信息，让我们了解更多世界的事情、我们中国的事情。因此我们把它们称为大众传媒。、过渡：在众多的大众传媒中，哪些传媒比较受到大家欢迎呢？请同学们把自己的调查结果告诉大家。活动二：了解大众传媒的作用、在众多的大众传媒中，哪些传媒受到人们的欢迎呢？同学交流自己家庭小调查结果。、从调查的情况中，你发现什么？体会到什么?、小结：大众传媒就像一扇比较小的窗口，但是它让我们获得很多信息，让

3、我们认识世界，了解世界，开阔视野，增长见识，满足我们娱乐需要，陶冶我们的情操。但是，你们知道吗？大众传媒对我们有一个更大的作用，是什么呢？活动三：利用大众传媒解决实际生活中的问题、出示生活事例中存在的问题，要求学生谈谈如何利用大众传媒解决。（)小组讨论交流，然后把解决问题的方法写在纸条上，派个代表汇报。（）指名个别同学上台展示如何利用传媒解决问题。过渡：你利用网络帮助老师和小刚同学解决了问题。你和你的家人在生活或学习中利用哪些传媒解决了哪些问题呢？、要求同学谈谈自己与家人在生活或学习中是怎样利用大众传媒解决问题的。小结：从同学们的交流中，我们了解到

4、大众传媒有一个非常重要的作用就是能帮助我们解决学习和生活上的问题。昨天老师布置了一条作业题，要求同学们利用大众传媒去解决，现在老师看看大家完成的情况。、检查学生利用传媒完成作业的情况。（）指名个别学生上台汇报所搜集的新闻。（）其他同学针对所汇报的新闻交流看法或提出自己感兴趣的问题。、小结：大家利用媒体获得信息，认识世界，了解世界，并且利用它帮助自己解决生活和学习上的问题，可见这媒体对我们有多么的重要！但是，是不是大众媒体所有发出的信息都是有益的，都是适合少年儿童看呢？活动四：了解大众传媒的负面、多媒体出示一些商业广告：默默无蚊的奉献（蚊香广告）**

5、服装，衣衣不舍（服装广告）天尝地酒（啤酒广告）无胃不治（胃药广告）“给孩子送‘**担保卡’就是送孩子一世的聪明与辉煌。”**鱼脑精，考生志在必得的选择。（）自由读广告词，说说你从这些广告中发现什么？你怎样看待这些广告？（）指名交流自己的看法。小结：孩子们，有些广告滥用成语，乱改成语，会给我们传递一些错误的信息，会给我们少年儿童一些误导，所以这样的广告我们少儿不宜看。但是，除了广告以外，大众传媒发出的信息中，还有哪些内容是不适宜儿童看的？、交流：在大众传媒发出的信息中，还有哪些内容不适宜少年儿童看？对于那些少年儿童不宜看的内容，你们应该采取什么态度？