《不进位加与不退位减》教案.docx

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1、《不进位加与不退位减》教案教学目标知识与技能：能结合具体情景，提出问题，解决问题的能力。过程与方法：理解千以内的不进位加和不进位减的算理，探索并掌握加减法的计算方法，并能正确的计算。情感态度与价值观：计算方法的探索，在探索的过程中获得成功体验，从中产生主动学习数学的积极情感。教学重点正确计算三位数的不进位加和不进位减。教学难点正确计算三位数的不进位加和不进位减。教学过程一、复习铺垫。1、在下面括号内填上＜，＞。（1）99（）100（2）78（）56（3）45（）54（4）86（）186（5）76（）671（6）3

2、45（）435（7）532（）523（8）675（）765（9）992（）1000解：（1）99（＜）100（2）78（＞）56（3）45（＜）54（4）86（＜）186（5）76（＜）671（6）345（＜）435（7）532（＞）523（8）675（＜）765（9）992（＜）10002、下面哪个数与500最接近？486532609321二、走进新课。1、看图提出问题。（图略）同学一：从饲养场到饲料厂怎么走比较近？同学二：最近的路程是多少米？老师总结：你还能提出哪些数学问题？2、路线①与路线②哪条近？路线①的

3、长度：215＋383＝598（米）路线②的长度：406＋170＝576（米）老师总结：598＞576，路线②比较近。3、路线②比路线①近多少米。解：598－576＝22（米）答：路线②比路线①近22米。老师总结：百位上的数相减是0的，可以不写。三、巩固练习。1、算一算，填一填。（1）435＋134＝解：（1）435＋134＝569（2）561－450＝解：561－450＝1112、桃树有120棵，梨树比桃树多30棵，橘数有195棵。梨树比橘树少多少棵？解：120＋30＝150（棵）195－150＝45（棵）答：梨

4、树比橘树少45棵。3、一个养禽场养鹅103只，养鸭100只，养的鸡比鹅、鸭的总数多46只。养鸡多少只？解：103＋100＝203（只）203＋46＝249（只）答：养鸡249只。四、拓展训练。1、一个农场养猪302只，养牛407只，养羊的只数比养猪、牛只数的总数少106只。这个农场养羊多少只？解：302＋407＝709（只）709－106＝603（只）2、新建小学有女生212人，有男生346人，中山小学的人数的人数比新建小学的人数多121人。中山小学一共有多少人？解：212＋346＝558（人）558＋121＝6

5、79（人）答：中山小学一共有679人。五、小结。1、三位数相减，百位数相减得0的可以不用写。六、作业。习题册P34的1到8题。