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时间:2020-11-27
《【培优练习】《角的初步认识》(数学人教二上).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《角的初步认识》培优练习1.从钝角的顶点出发画一条直直的线,看一看这个钝角被拆分成了两个什么角。2.一张正方形纸有4个角,用剪刀剪去一个角,还剩几个角,你有几种答案?画一画。3.给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。增加2个直角增加3个直角增加4个直角4.数一数,填一填,(1)(2)直角有()个,直角有()个,锐角有()个,锐角有()个,钝角有()个。钝角有()个。5.下面图形中各有几个角。()个()个答案与解析1.答案:两个锐角:一个直角和一个锐角:一个钝角和一个锐角:2.解析:随着斜线的倾斜度不
2、同,剩下的角的个数就不同。答案:增加2个直角增加3个直角增加4个直角3.答案:4.解析:(1)直角有两个,一个是正着的,还有一个是斜着;锐角是只要数一数单独的小角有几个就行;钝角是由3个小角合并成的大角。(2)直角有三个,有两个是正着的,还有一个是斜着的;锐角是只要数一数单独的小角有几个就行;钝角是由3个小角合并成的大角。答案:(1)直角有(2)个,锐角有(3)个,钝角有(1)个。(2)直角有(3)个,锐角有(4)个,钝角有(2)个。5.解析:(1)4+3+2+1=10(个)(2)5+4+3+2+1=
3、15(个)答案:10个,15个。
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