【培优练习】《认识时间》（数学人教二上）

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1、《认识时间》培优练习1．填一填，你发现了什么规律？画出最后一个钟面的分针。2.动脑筋填一填。（1）（2）再过30分是（）。再过50分是（）。3.在钟面上画出时针和分针。11∶101∶505∶354.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。7∶308∶306∶3011∶307∶00放学吃早餐起床上课去学校5.有一种时钟，1时整敲1下，2时整敲2下，3时整敲3下……另外每到半时还要敲一下。从8时20分到10时40分，这个时钟一共敲了多少下?答案与解析1.分析：第一个钟面上的时间是3∶20，第二个钟面上的时间是3∶40，第三个钟面上

2、的时间是4∶00，每次增加20分，由此可以推断出第四个钟面上的时间是4∶20。再根据时间画出时针和分针。解答:3∶203∶404∶004∶202.分析：（1）钟面上表示的时间是11时55分，再过30分，分针就要走6大格，可以在钟面上数6大格，分针从“11”指向“5”，就是12时25分。也可以这样想：11时55分，过5分后，是12时，再过25分，就是12时25分。（2）钟面上表示的时间是10时50分，再过50分，分针就要走10大格，可以在钟面上数10大格，分针从“10”指向“8”，就是11时40分。还可以这样想：10时50分，过1

3、0分后，是11时，再过40分，就是11时40分。解答:（1）12∶25或12时25分（2）11∶40或11时40分3.分析：11∶10，时针指在11-12之间，分针指向“2”。1∶50，时针指在1-2之间，分针指向“10”。5∶35，时针指在5-6之间，分针指向“7”。解答:4.分析：按照事件发生的先后顺序排列：起床→吃早餐→去学校→上课→放学，把题目给出的时间按照顺序排列：6∶30→7∶00→7∶30→8∶30→11∶30。这样就可以把日常生活中的活动与给出的时间对应起来：6∶30起床→7∶00吃早餐→7∶30去学校→8∶30

4、上课→11∶30放学。解答:5.分析：8∶20→8∶30敲1下→9∶00敲9下→9∶30敲1下→10∶00敲10下→10∶30敲1下→10∶40。一共敲了1＋9＋1＋10＋1=22（下）。解答:1＋9＋1＋10＋1=22（下）