小班美术：开火车.docx

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1、活内容小班画：开火日期：第四周星期一活目：1.意参加活，初步感受画的趣。2.能跟据自己的意愿色作画，并画的。活重、点：幼儿大胆的画的，并一些基本的色。活准：1.范例：小兔站和小熊站。2.蜡笔、印有小物站的画人手一份。方法与手段：察法展示法游法活程：教活幼儿活意一、入活，引起幼儿趣幼儿的注意以开火车的1．游“小司机开火”。力一下子被老方式引幼儿更老扮演火司机，听着音的旋律吸引了，开火好的参与到活从小兔站开到小熊站，一开一生了趣，中来。幼儿体：“火开啦！——”（可以邀个幼儿也来体火的感。幼儿流上的形式行游）开火。二、游“小小蜡笔开火”1．小朋友1．以游的1．：“小司机开火，真有趣，

2、从仔察小物方式，引幼儿一开到那一，蜡笔宝宝看了真开站，知道开火察，幼儿知道起心，也想玩开火的游。小朋友做小，从一开点和点，从而老，教他玩游好？”到那一，了解用蜡笔画直感教引察小兔站在哪里，小熊开火有起点和趣。站在哪里。帮助幼儿懂得游要确定点。2．以人的起点和点。2．学用各方式幼儿更好2．：“我的蜡笔可着急了，他种色的蜡笔开的各种色都想来开火，先来玩？”火，从的的蜡笔。在教的可以依次蜡笔画。教提幼一端开到的示范下幼儿知儿喜的色，根据回答依次蜡笔另一端。道小火是直直画。（色的油画棒、色的油画棒⋯..）幼儿空手跟的开的，有直：我的色蜡笔先来开火了，火着老师进行练是怎么画的。开了！——

3、！到站啦！”教演示从。的一端画到的另一端。1三、幼儿作画，教巡回察幼儿作画，：“小朋友的蜡笔也想来开火在教师的指导，快他来玩吧！自己喜的下，大胆的作画，色的蜡笔来玩吧！”从的一端画到老引幼儿从的一端画到另一另一端，画端。鼓励幼儿大胆画直，并画出出各种色的直各种色的直。。提醒幼儿直从左到右地来画，小火从小熊站开到小兔站。4．价作品幼儿的教将个幼儿作品展示，指画提介绍自己的作幼儿色，并幼儿价作品、品。一是用出的及正。哪些色的蜡笔：“你哪些蜡笔宝宝开火的？开火的。有⋯⋯色的蜡笔宝宝，有⋯⋯色的蜡笔宝宝⋯⋯有⋯⋯色的蜡笔宝宝。（分指）开的怎么？”引幼儿用的言介作品。表大胆介自己作品的幼

4、儿。让幼儿能在察的基上以游般的形式，大胆的作画。通过让幼儿画直的作画，幼儿初步感受画的趣。培养幼儿能在集体面前大胆的表自己。活反思：起初，我以“小司机开火”的游入活，幼儿体火、直直的感，再引到游“小小蜡笔开火”，地引出蜡笔。我以幼儿喜的色画，加深幼儿蜡笔画直的趣。接着，幼儿作画，我在巡回察，引其从的一端画到另一端（小熊站到小兔站）。最后，幼儿互相价作品，并介自己的作品，在介中加深基本的色的。活中，幼儿的参与性普遍很。大部分幼儿能大胆地画的，但是画得并不是很直，有个幼儿会的会成圈圈。授日期：第六周星期二2