【同步练习】《古诗二首—敕勒歌》(语文A版).docx

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1、《敕勒歌》同步练习瓦四小学梁老师◆基础知识达标1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。chìlè（）qiònɡ（）庐见（）牛羊天似（）笼（）盖2．根据解释写出相应的语句。（1）游牧人住的圆顶毡帐，形状像蒙古包。（）（2）青色。（）（3）辽阔，深远。（）（4）同“现”，呈现。（）3.请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。______________________________________________________________________________________________◆课后能力提升4.品味下列语句。（1）天似穹庐，

2、笼盖四野（2）风吹草低见牛羊5.思考探究。（1）可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感?（2）这首诗中有静有动，形成了一种动静结合的美，请举例分析。可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感?参考答案基知达：1.敕勒穹xiànsìlǒnɡ2.（1）穹（2）（3）茫茫（4）3.异思迁、使舵、利忘、是雨、插、眼开、相形、勇⋯⋯后能力提升：4.（1）四野，天空就像其大无比的毡将整个大草原罩起来。敕勒族人用自己生活中的“穹”作比，天空如毡制的大篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目望，天野相接，无比壮

3、的景象。种景象只在大草原或大海上才能到。就体了厚的民族和地方色彩。（2）全寥寥二十余字，就展出我国古代牧民生活的壮景。是画点睛的一笔，我看到在茫茫的天地之，吹拂着丰茂的草原。而在里，而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群。画面开无比，而又充感，弥漫着活力。没有写人，但者不会不意到那遍布草原的牛羊的主人——勇敢豪爽的敕勒人。他是大地的主人，是自然的征服者。只有他，才能茫大地来蓬勃生机，来美的意。5.1.敕勒族人用穹――毡来比草原的天空，“吹草低牛羊”的景色歌美，的美情趣与他的生活方式有着密切系。2.“天，野茫茫”是静的描写。“吹草低牛羊”是的，首中有静有，形成了一种静合的美，

4、看起来就会得有生气。