抓住9个绝佳教育时机孩子出类拔萃.docx

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1、抓住9个绝佳教育时机孩子出类拔萃如果你总是把教育孩子的话挂在嘴边，却看不到任何效果时，就该停下来问问自己，有没有找到教育孩子的最佳时机？其实孩子对某些道理的领悟，也如禅悟一般，在适当的时机告诉他，会让他茅塞顿开且印象深刻，教育效果自然事半功倍。时机一：当孩子困惑时每个孩子在日常的学习和生活中都会遇到困惑，在这些时候，他们往往特别渴望别人的理解和得到问题的答案，而此刻也正是家长教育他们的最佳时机。当孩子对某件事情感到困惑时，家长抓住孩子渴望学习经验的心理，及时帮孩子进行必要的疏理，不失为教育的最佳策略。因为此刻，无论家长

2、是摆事实，还是讲道理，孩子都会很容易地接受，从而收到很好的教育效果。时机二：当孩子取得成绩时生活中，孩子总会取得一定成绩，如在学校中考得了好名次，被评为“三好学生”、“优秀团员”，或在某项活动中表现突出受到奖励等。这个时候，孩子的情绪都会比较高昂，自信心也会比平常强，家长要善于抓住这个时机，在肯定和鼓励的基础上，给孩子提出新的目标和要求，引导孩子乘势而上，把一时的热情转化成持久的动力。当然，家长也不要忽视孩子因取得成绩而引发的骄傲自满情绪。骄傲是成功的大敌，做家长的千万马虎不得。许多孩子的学习成绩经常大起大落，其原因就

3、是骄傲自满。因此，家长在表扬孩子取得成绩的同时，还应该及时让孩子懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。另外，当孩子做了好事的时候，如给老人让座、帮助同学解决困难、关心班集体等，家长一定要给予孩子及时的肯定和表扬。孩子做好事常常是无意识的，家长要善于把这种无意识引导到有意识，逐步培养孩子良好的品德。时机三：当孩子犯错时综观古今中外，我们可以发现这样一个事实：许许多多的名人或成功之士，在他们成功成名的背后都有着一个经典的故事——那就是他们在犯错时，他们的父母在当时的情景下处理这些事情的方式方法，对他们有着深刻的影响，激

4、励着他们一生的成长。无数事实证明：孩子的成长过程就是一个犯错改错的过程，而犯错的过程就是教育孩子的最佳时机。因为只有在犯下错误的同时，孩子才更有可能深刻地去理解更多的人生道理。因此，在教育孩子的过程中，孩子犯错并不可怕，可怕的是孩子不敢面对自己的错误。这时候，家长就要帮助孩子去分析错误，引导孩子面对错误，最终达到改正错误的目的。时机四：做客时有很多孩子在家很听话，但是到了客人家，就容易“人来疯”，放任骄蛮，让大人很没面子。这时，如果家长当着客人的面大声训斥孩子，孩子不但不听，甚至会故意大哭大闹，弄得大家都很尴尬。因此，

5、要使孩子在别人面前变得听话、懂礼貌，家长就必须在做客前和1做客中孩子做一些相的指，并且在做客后及孩子的表作出价。此，无是表是，都将孩子留下深刻的印象。机五：待客待客，是孩子学待人接物礼的最佳机。机六：孩子某些事物有厚趣的候家平孩子的行要心察，一旦孩子某一事物特有趣，就要及予鼓励和支持，抓住孩子趣的“光点”因材施教。做，不定就会激出孩子某一方面的智慧火花，引孩子沿着自己的趣走向成功。机七：就餐多家都有的感受，平常工作忙，几乎不出来教育孩子，于是一日三餐就成了教育孩子的一个好机。如此一来，只要一到吃，家便开始功、成、孩子，

6、常常弄得孩子愁眉苦、哭哭啼啼，使就餐罩在一种不愉快的气氛中。一位儿童心理学家指出，“餐桌教育”会孩子造成心理抑和情低落，使父母和孩子隔加深，从而致孩子不父母的尬局面。但是，并不是在餐桌上不能教育孩子。其，吃，家完全可以教孩子一餐桌上的美味佳肴，告孩子些菜生的候是什么子，熟了后又是什么子，并孩子住它的名字。，一吃西一学，孩子会吃得更香。其，餐桌小但意重大。家如果能造一个愉快、舒适的餐境，就等于搭建了一个和孩子良好沟通的梁。在愉快的境当中，孩子有表自己“高”和“新”的机会，既有利于孩子言表达能力的展，又有利于父母了解孩子的

7、内心世界，同有利于活餐的心理气氛。机八：当老来家大多孩子最怕老上，因，他的在校表就会暴露出来，同，孩子更怕家将他在家的所作所告知老。因此，家懂得孩子的心理，在老家，把孩子的告老，同以提出希望的口气接地出孩子的缺点以老了解。机九：生活中任何一个合适的刻生活中，教育孩子的好机有很多，当孩子有崇拜的象、当孩子受到挫折、当孩子失、当孩子享受成功⋯⋯家抓住些机，孩子行教育，每个孩子都会成得很快。教育孩子究机，当然，需要家用心去机、用耐心去等待机、用容的心去造机⋯⋯只要机得当、方法得当，每个孩子都不会家失望!2