母亲的恩情集体备课记录表样表.docx

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1、贾汪镇中心小学集体备课记录表年级二年级学科语文备课时间课题9母亲的恩情参加镇二年级语文人员主持人陈冲主备人杨雪艳地点会议室使用教师主备人的教学设计教学调整1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》；教学会用“忙着”造句。2．理解《游子吟》的意思，体会母亲目标对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。重、难点图文结合，联系生活经验，理解古诗的意思，体会母子间及突破的爱。一、古诗引入，揭题示标游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣，教临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。学请小朋友们读一读这首诗，试着读出诗的节奏主课件出示孟郊图

2、片孟郊，唐朝著名诗人。40岁时才考中进士。中进士后，他到江苏溧阳当县尉，立即回家迎要侍老母亲到溧阳。想起母亲对自己的慈爱和关心，50岁那环年诗人禁不住心潮澎湃，激动地吟出《游子吟》，这首小诗千百年来一直为人们所吟诵。节出示本节课学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》；会用“忙着”造句。2．理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生懂得要报答父母的养育之恩。1二、第一次先学后教自学指导1：自由读1、2自然段，思考：母亲为孟郊做了什么？有什么地方让你特别感动的吗？（2分钟后开始交流）教师指导，交流感受。⑴母亲的恩情体现在她的行动中（课件

3、出示相关语句和老母亲缝衣图：）深“夜深了”的“深”是什么意思？补充资料：在吴越乡间有这样一种习俗，家里有人出远门，母亲或妻子为出门人做衣服，必须做得针脚细密，要不然，出门人的归期就会延迟。一针针一线线“一针针一线线”，是什么意思？从“一针针一线线”你体会到了什么？⑵母亲的恩情体现在她的语言上，课件出示送别图：她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”为什么孟郊看到母亲头上多了几根白发，眼睛就湿润了呢？他会想些什么呢？总结：母亲的爱是无私的、伟大的，不管是古代还是现代，都是那么刻骨铭心。请小朋友们再读读1～2自然段，感受一下母亲浓浓的情。三、第二次先学后教自学指导2：

4、请小朋友们读第三自然段。1、从孟郊“抚摸”的动作和“注视”的眼神中，你们体会到了什么？（儿子对母亲的感激之情。）2、孟郊把“太阳的光辉”看作什么？把“小草”比作什么？（2分钟后开始交流）四、第三次先学后教自学指导3：1．自读第4、5自然段。请小朋友们把《游子吟》，与前面三个自然段对照着读，看看你能读懂哪些诗句？还有哪些不明白？（2分钟后开始交流）重点指导：1意恐迟迟归意恐放心不下或担心的意思。22谁言寸草心，报得三春晖。“谁言”，谁说的意思。“寸草”指小草。“寸草心”，就是儿子的心。“三春”，指春天，春季有三个月。“晖”，阳光。“三春晖”，就是母亲的恩情。3请小朋友们

5、把这两句诗和诗意对照着读一读。4看三幅图，试背古诗。这首诗中的母亲是那么寻常，又那么伟大。千百年来打动了无数游子的心。这首诗也成了千古传唱的名篇，让我们永远记住它。五、当堂训练1、背一背《游子吟》2．指导造句。出示课后练习第四题：母亲忙着给孟郊缝补衣裳。蜜蜂忙着在花丛中采蜜。⑴课件出示“忙”的两个意思：①事情多，没空闲。比如，工作忙。②急速地做。比如，大家忙着干活。提问：句中的“忙着”的“忙”是什么意思？⑵各自练习造句，相互交流。①课件出示：忙着。谁忙着干什么？这一句比较简单。②课件出示：，忙着。我们可以在“谁忙着干什么？”这一句前面加上“什么情况下”，这样句子的意思

6、就具体了。③课件出示：，忙着，。我们可以在第二句的后面再补上“忙得怎么样？”这样句子的意思就更加具体了。小朋友们可以根据自己的情况选择其中一种句式进行造句。3．课件出示：孟郊着身上的衣服，着那又又的针脚，心里想，母亲对我的不就像这？沐浴着的小草，无论怎样都报答不了太阳的啊！3最后，请小朋友们做一做这道填空题。4