欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59916738
大小:67.61 KB
页数:2页
时间:2020-11-27
《《妈妈的心》教案02.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《妈妈的心》教案教学目标:1.学习四分休止符,能在歌曲中唱对、唱好休止符和附点,并初步尝试运用附点、休止符去改变旋律的节奏。2.能用抒情亲切和欢快甜美两种声音来演唱歌曲,表达音乐节奏上的松与紧。并能用伴奏和歌表演的形式来表现歌曲。3.通过歌曲的学唱,抒发对祖国妈妈深切的爱,培养学生的学习情趣。教学重点:1.准确演唱歌曲中的附点、休止符;2.能用抒情亲切和欢快甜美两种声音唱好歌曲。教学难点:1.前八分休止符的准确演唱;2.以声传情,能用有表现力的声音演唱歌曲。教学准备:多媒体、电子琴、黑板。教学过程:一、导入1.问好。2.节奏练
2、习。二、感受与鉴赏1.初步聆听教师范唱问:歌曲带给你怎么样的感受?你找到我们的老朋友(休止符、附点)了吗?歌曲唱了什么?2.师画图谱借助图谱帮同学们理解歌词。3.师生画图谱(第一段)三、学唱歌曲(一)学唱第一部分1.聆听妈妈山和儿女山的悄悄话。找出在哪里加入伴奏2.学生伴奏。3.对口形。4.师生接龙唱。A.师先生后B.交换C.注意附点(抓附点节奏甩动感推动感)D.抓情感(甜甜的)(二)学唱第二部分1.聆听问:歌曲的第二部分情绪比起第一部分更激动了?还是更平淡了?心为什么有大有小,和老师的演唱有什么关系?2.听辨抒情举1欢快活泼
3、举23.对口形注意旗杆处的休止符4.师生接龙5.听全曲轻唱6.学习最后一句7.完整演唱,加上表演。四、拓展1.总结考一考A.加休止符,使旋律更欢快35/35/55654/31/B.加附点,使旋律更有推动感6-/46/11176/5-/2.欣赏《祖国,请听我说》3.4.5.
此文档下载收益归作者所有