六年级语文上册第一单元试卷.docx

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1、人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷班级：姓名：成绩：第一部分基础知识积累和运用（50分）一、读拼音，写词语。（8分）shēnqūyùncángjìngmìxīliú（）（）（）（）qíyìjiāoxiǎomànyóuqīnwěn（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）邀（）俏（）冠（）庞（）遨（）峭（）寇（）宠（）三、在（）里选出正确的读音，用“√”标出来。（4分）1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（sǎnsàn），唯有你依然如旧。2．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（héhèhuò）吗？3．当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sāsǎ）起

2、尿来。四、照例把下列句子换个说法(6分)例：王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。1．杨小雪说：“我和爸妈明天回老家。”2．克莱谤只是微笑着说：“我不是故意的。”3．她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程师。五、照样子，根据拼音写出不同的词语，再分别造句。（4分）例：yōujìng（幽静）这片竹林里很少有人来，十分幽静。（幽径）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。1．qīngjié（）（）2．qīngcuì（）（）六、根据课文原文填空。（6分）1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，

3、细数精致的（），我看到了它蕴含的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（），听见时间的（）。2．空间在我眼前扩大了，（）的草茎变为（）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（）一下，可惜我不懂它们的语言。七、根据要求改写句子。（8分）1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，

4、谁能说这不是天地给我的恩泽？3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。4．老的教育，魏同学明确和端正了学目的（修改病句）八、下列句子分使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（）里。并仿写两个不同的句子，在后面（）里注明自己使用的修辞手法。（4分）1．走片林，儿呼我的名字，露珠与我交眼神。（）2．山中的一切，哪个不是我的朋友？（）3．种美，是一种惊的美；种美，是一种磅礴的美；种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。（）4．索溪像是一个从深山中跳而出的野孩子。（）九、文践。（2分）里，我常听到多广告，比如：“材好，才好”“李宁??一切皆有可能”“好空，格力造”“欧

5、派厨柜，厨房快起来”“我家的子会唱歌??立白洗精”⋯⋯把你听到的最好的一条广告写在下面，并它好在哪里。第二部分累和运用（20分）（一）、短文，回答下列。（8分）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑的小虫，披着俏的彩衣。在些粗壮的黑甲虫中，它好像南国的少女，逗得多少虫子足痴望。蜥蜴面前了一群黑甲虫，然大物投以好奇的目光。它友好地交流着，好像攀得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘了旅途的倦，它背着几个小黑甲虫，到参房戚的住宅。我的目光一群音演奏者所吸引，它差不多有十几个吧，散聚在两棵大下面??是两簇野灌，紫的小果，已阳光烘烤得熟透了。甲虫音家全神注地振着翅膀，美的音韵，像灵泉一

6、般流了出来。此，我得它的音于人的一切音，是只有虫子才能演奏出来的！我的目光着僻静的小路探索我看到村民的生活了它一不知道从什么地方来一定是很很的地方吧在它来了每一个都用前肢推着大身体两三倍的食物行色匆匆地赶着路是什么力量使它么勤勉地奔忙呢我完全迷惑了，在小虫子的海中，究竟藏着多少智慧？我看气候者忙于察气象；工程忙于建筑⋯⋯各种不同的工作，都有的虫子担任。1.片段中的第三自然段加上点符号。（2分）2.用“～～～”在第一自然段中划出一个比句，句把比作，突出了。（2分）3.“我”什么得它的音于人的一切音？（1分）4.你是什么力量使它么勤勉地奔忙呢？（1分）5.从片段中哪些地方可以看出小虫子的海中藏

7、着不少智慧？（2分）（二）、短文，回答下列。（12分）①洒洒，，翩起舞，像一疾，像烟一，像一白。吻着久的大地，抱着可的故土。啊，北国的第一雪！②一七个月，二百多天的你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青⋯⋯牲了自己，滋着大地。如今，你又穿上了白的羽裳，娉娉婷婷，娜娜，来到了人，来到了祖国的北方。③北方的人啊，哪个不你思之情深？封大地的寂寞中，在寒刺骨的凛冽中，“在数九隆冬的清冷中，”在冰只有你点了美的北国