《认识好朋友》教案1.docx

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1、《认识好朋友》教案教学目的1、帮助学生适应新的环境、新的集体。2、使学生乐于同老师、同学交往，增进了解，友善沟通。3、帮助学生学会向别人介绍自己，认识更多的朋友。教学重、难点1、学会介绍自己，学生能快乐的参加游戏。2、教学点学会认识很多朋友。教学准备1、和学生一起布置教室环境，便于开展游戏活动。2、准备《找朋友》一曲的录音带、铅笔、铅笔。教学过程一、准备活动：找朋友教师说明：今天，教师要先带大家做个游戏。1、教师先教唱《找朋友》儿歌。2、教师说明游戏进行的方法。（1）全班分成两个大组，每组同学都分里外

2、圈，两两相对而站，距离相等。（2）两个组同时玩。（3）边唱边玩：开始唱歌时，内外两圈人分别沿不同方向开始走动，当唱到“找到一个好朋友”时，面对谁，两个就同时做出敬礼、握手的动作；唱到“你是我的好朋友”时两人交换位置，继续进行游戏，以此类推。3、开始进行游戏活动。4、请学生说一说：刚才你在游戏中找到了一些朋友，但是，你可能还是不熟悉他，他也不熟悉你，那么，你希望他能更深地认识你吗？为什么？教师小结：通过这个活动，同学们找到了伙伴，也希望大家将来会进一步认识、了解伙伴。二、发展活动：我想和你做朋友教师说明

3、：每个同学都希望别人能认识你，更深地了解你，那怎样才能让这个愿望实现呢？1、教示范一次：“你好，我叫⋯⋯，我最喜⋯⋯，希望我能成好朋友。”学生跟着老几次。每位同学离座，去找才在游中遇到一位朋友成一，用才的句型介自己：“你好，我叫⋯⋯，我最喜⋯⋯，希望我能成好朋友。”两个人各自介自己后，分再去找另外的同学介自己，直到老喊停。教小：通活，大家互相了解了，了多新朋友，知道了要想人自己或自己去人，都先要向人介自己。三、自由活学生自由合，在活中体和朋友在一起的快。可以一起做手工、画画，可以和好朋友悄悄、故事，也

4、可以一起玩玩具⋯⋯在此程中，老要特注意，要所有孩子都参与来，不要冷落了任何一个孩子。四、活估教引学生，要求学生根据活情况行个估和体估。