欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59893870
大小:12.50 KB
页数:3页
时间:2020-11-26
《幼儿园大班音乐活动教案二:对面的兔子看过来.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园大班音乐活动教案二:对面的兔子看过来活动目标:1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。2、体验接纳与被接纳的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动重难点:重点:在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。难点:能按节奏填充歌词并根据动物的不同心理活动创造性的表现歌词。活动准备:形象歌谱一张、兔子、大灰狼头饰若干、歌曲磁带、录音机、伴奏磁带、森林场景布置活
2、动过程:一、听基本旋律跟教师一起律动进活动室。提示语:今天老师带你们一切去森林里去玩。二、熟悉旋律,填充歌词,学唱歌曲。1、谈话引出歌词内容:(1)、以游戏口吻引出:森林里有一只孤独的大灰狼,它想找朋友和它一起玩,最后它第3页共3页找到了兔子,想和兔子做朋友,可以前兔子和狼是敌人呀,请你想想看狼会怎么说?兔子又会怎么说呢?(幼儿自由猜想)(2)、听录音对话一遍,提问:你听到狼和兔子说了什么?(幼儿学习歌词)2、熟悉旋律,学习按节奏填充歌词。(1)、初步熟悉曲调,介绍歌名。A、提示语:兔子听了狼说的话不高兴,狼就唱了起来,我们一起来听听看。(听录音演唱一遍)B、
3、提示语:老师把兔子和狼讲的话编成了一首歌,叫《对面的兔子看过来》。(2)、看图填充歌词,学唱歌曲。A、出示节奏图,教师介绍节奏一遍。提示语:现在我们把狼和兔子的对话加进去(边说歌词并讲解形象图片帮助幼儿记忆)B、师生按节奏念歌词一遍。3、看图学唱歌曲若干遍。三、创编动作表演,体验创作和表演的乐趣。1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。2、幼儿整体创编表演若干遍,教师讲评。3、幼儿分角色表演,体验接纳和被接纳的快乐。(1)、大灰狼想和兔子做朋友,可他们原来是敌人,兔子对大灰狼的要求是怎样想的呢?(2)、教师扮演狼,幼儿扮演兔子,唱完狼去兔子面
4、前请求兔子的原谅。第3页共3页(3)、幼儿分角色表演若干遍,体验接纳别人的快乐。4、用英语填充部分歌词演唱一遍。四、边唱歌曲边出活动室。提示语:狼和兔子终于成了好朋友,狼太高兴了,让我们一起到外面去玩吧!第3页共3页
此文档下载收益归作者所有