小学二年级美术《小鸟的家》教案【一】.doc

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1、小学二年级美术《小鸟的家》教案【一】【教学目标】1、情感目标：培养学生热爱自然、观察自然、创新生活的美好情感。2、知识目标：了解不同小鸟有不同的窝，了解小鸟的画法及保护的相关知识。3、能力目标：学会表现不同形态小鸟的方法，运用想象、创新的方法为小鸟设计一个家。【设计意图】生活是美术教学的源泉，兴趣是的老师。本课我主要从以上两点入手，让学生在观察、比较中认识各种各样的鸟窝；在欣赏、讨论中感受不同鸟窝的美感及表现方法；在欣赏的同时，运用启发、想象，调动学生对作品创作的积极性。【教学重难点】重点：学会表现不同形态小鸟的方法，了解不同小鸟

2、有不同的窝。难点：设计出想象丰富，思维独特的鸟窝。【课前准备】鸟窝、鸟的图片、绘图工具、课件等。【教学过程】一、创设情境，导入新课多媒体播放：学生家里的照片。（引出家的涵义：温暖、舒适、安全）你看这是什么？——（课件）小鸟，它们有家吗？这节课我们就一起来学习第十二课——小鸟的家（出示课题）【设计意图】第4页共4页通过展示学生自己温馨的家，让学生自己想到小鸟也应该有自己的家，它们的家会是什么样子，调动学生展开想象的翅膀，直接进入课题。二、观察感受：1、同学们，我们的家都在钢筋混凝土的建筑里，小鸟的家又在哪里呢？学生交流课件展示：——

3、树上、草地上、河边、屋檐下、电线杆上、墙洞里到处都有。它有什么作用呢？——和我们的家一样，是小鸟温暖、舒适、安全的庇护所。2、小鸟的家不仅作用大，它的样子也很有趣呢！学生交流“你见过的小鸟的家都有什么样子的”。课件展示：（实物展示——鸟窝）你看，这个鸟窝像什么呢？——一个麻线球。这个鸟窝和刚才的一样吗？有什么特点？——不一样，从底部进入。鸟儿不同，鸟窝就不同。资料展示：世界上的鸟类有上千万种，鸟窝呢也就有成千上万个样子。（课件）北非黑脸织布鸟攀雀3、现在，大屏幕里就藏这许多美丽神秘的鸟窝，想看吗？你见过这样的鸟窝吗？它是什么材质的

4、？鸟窝的形状给你什么感觉？【设计意图】调动学生主动回忆生活常识，同时让学生知道在生活中要注意多观察，积累丰富的生活常识。第4页共4页三、发展阶段：1、这么多新奇的鸟窝你最喜欢哪一种？为什么呢？如果你是一只小鸟，你会为自己设计一个什么样的家呢？（注意：鸟窝和“家”的区别）2、出示本节课的作业要求：给小鸟设计美丽舒适的家，要求想象丰富，思维独特，色彩鲜艳。3、在没画之前谁来描述一下小鸟的样子？——圆圆的头部、椭圆形的身体、三角形的翅膀和尾巴，它们有的在天空上飞，有的在窝里。4、教师范画（课件动画演示画法）5、教师范画鸟窝，然后装饰一下

5、，再添上适当的环境，这样一幅画就完成了。下面同学们拿起画笔赶快行动吧！看谁的小鸟最可爱，谁的家最美丽、温暖。6、学生创作，老师巡视指导。四、评价小结：同学们，请把你的作品用磁石吸贴在黑板上。现在让我们看看这些优秀的作品吧！如果你是只可爱的小鸟，你最想飞进哪个家，最想和哪只小鸟交朋友？你是怎么想的？五、延伸拓展：第4页共4页你们看，我们的大屏幕上小朋友在干什么（课件）？——给小鸟建房子。他们的行动说明了什么？——说明小朋友热爱小动物。爱护小鸟我们该怎么做？——不砍伐树木、不猎杀鸟、植树？？小鸟如果听到了一定会高兴的。老师希望小鸟真的

6、能看到同学们会这样做，那样，地球妈妈也一定会高兴的！【设计意图】通过延伸拓展，达到让学生在生活中要热爱小动物，爱护小鸟，为保护环境尽一份力！1、课件展示——鸟窝有的鸟窝像一个麻线球，有的像一个暖和的靴子等等各种不同形状的鸟窝。北非黑脸织布鸟攀雀2、小鸟的家又在哪里呢？课件展示：——树上、在草地上、在河边都有。它有什么作用呢？——和我们的家一样，是小鸟温暖、舒适、安全的庇护所。3、课件：我们给小鸟建房子的方式多种多样“用草、土、木头等”。第4页共4页