xx年先进教工小家创建总结.doc

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1、总结范本：_________xx年先进教工小家创建总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页xx年先进教工小家创建总结xx年，是我们xx区实验小学喜庆的一年，也是丰收的一年。在学校以科学发展观为指导，落实“生命化校园”远景规划，打造校园文化品牌的进程中，活跃着一个优秀工会小组的群体身影。他们认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，坚决执行市局《加强师德修养八要八不要》文件精神，致力于生命化课堂教学研究，为人

2、师表，同心同德铸师魂；和谐发展，群策群力练师能。他们通过不懈努力，谱写着教育的华彩篇章，取得了丰硕的教育教学成果，这个优秀的群体，就是xx区实验小学五年级工会小组。一、组织完善，落实岗位职责。xx区实验小学五年级工会小组现有组员28人，其中江苏省特级教师1人，xx市、xx区两级学科带头人、骨干教师5人。全体组员能围绕学校中心工作，发挥自身工作热情和智慧潜能，与时俱进，大胆创新，组织开展各项具有校园特色、丰富多彩的教育活动。组内成员中有学校工会委员2人，五年级工会小组建有明确的岗位职责，引领各位组员爱岗敬业、无私奉献；小组活动能做到

3、时间、内容、人员三落实，各项工作有计划总结、有台账记录。组长赵xx老师，是xx市优秀教育工作者、xx市教科研先进个人、xx区教学六认真标兵，为五年级办公室主任兼数学学科备课组长。平时工作认真负责，被组员们民主推举为工会小组长。二、进言献策，推行民主管理。第4页共7页五年级工会小组能紧密团结在党支部和校工会周围，围绕学校中心工作发挥小组职能作用；工会小组长能起好学校工作的桥梁与纽带作用，上情下达、下情上达，带领全体会员积极参与学校民主管理，提出合理建议，从而为学校的发展进言献策。教代会是学校民主管理的一项制度，也是学校工会维权法定的

4、有效手段。五年级工会小组全体组员在今年以“打造教育共同体，做有气质的教师”为主题的教代会中，能认真填写提案，并积极对各提案认真审议，进行民主监督，具有高度的参政议政意识。学校执行上级的有关精神，以岗位职责为依据，以管理制度为基准，实行教职工对学校中层以上干部德、能、勤、绩等进行考评制度，每年一次的民主评议学校中层干部已成为贯例。在每学年的期末工作会议上，学校副职以上干部都必须在全体教师面前汇报一学年来的工作情况和工作业绩，接受包括五年级工会小组在内的全体教职工测评，并将民主评议的结果作为领导班子成员考核、奖惩的重要依据，促进领导班

5、子成员自觉地履行职责，严于律己，以身作则，真正起到模范带头作用。三、恪守规范，同铸群体师德。教职员工是学校的主人，教师队伍是教育教学工作的主力军，建设一支师德高、业务强的师资队伍对于工会组织有着得天独厚的优势。在学校党政的领导下，我们工会小组积极动员全体教职员工加强理论学习，以“学高为师，身正为范”为指导思想，铸造崇高师魂。培养教师良好的学习心态和人文精神，一直是我们组创建先进“教工之家”队伍建设的核心和动力。第4页共7页“168”爱生行动是以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设

6、的意见》及《中小学教师职业道德规范》，引导全体教职工热爱学生、为人师表，实现不让一名学生掉队，构建和谐教育目标的。xx实小的“168”爱生行动由校长室统一领导，以学校工会发动，教职工自愿报名参加的方式进行；五年级工会小组全体组员认真参与“168”爱生行动，每人均结对帮扶一名学困生，定期对其进行学习辅导，用自身行动积极践行“168”爱生宗旨。五年级工会小组注重组内交流，定期开展民主生活会，发现他人闪光点，相互汲取、相互提醒，积极开展批评与自我批评活动。组内成员在考核量化、评优评先等方面，推行民主管理，增强了教工小家的凝聚力，比如：经

7、组内民主选举，本组董xx老师今年成为xx区“教学六认真”先进个人。组内全体教师以德修身，爱岗敬业、无私奉献，塑造健全人格，加强了思想道德建设。　　开展丰富多彩的文体活动。我们组每年均组织组内成员和学生一起进行社会综合实践活动，南通园博园、啬园、博物苑、人民公园、珠算博物馆、如皋水绘园、红十四军纪念馆、通州忠孝园等，都留下了我们活动的身影；我们组每年均参加学校组织的教职工趣味运动会，在慢骑自行车、1分钟投篮、立定跳远、投准、飞镖、50米×6（三男三女）、掼蛋、军旗、乒乓球等趣味比赛项目中，尽情展示真我风采；我们还积极参加学校每年组织

8、的平安夜游艺活动、教工自发组织的短途一日游、自驾游……这些活动不仅锻炼身体、增强体质，而且陶冶情操、愉悦身心，更使同事之间关系融洽，有助于高素质教师队伍的建设，有利于活跃的校园文化氛围营造，促进了和谐校园的建设，对保障良好教育教学秩序和学校健康发展