欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59864258
大小:41.41 KB
页数:8页
时间:2020-11-23
《2019学年第二学期教导处工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2019学年第二学期教导处工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2019学年第二学期教导处工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2019学年第二学期教导处工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2019学年第二学期
2、教导处工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2019学年第二学期教导处工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2019学年第二学期教导处工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!2019学年第二学期教导处工作总结本文从
3、网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! xxxx—xxxx学年第二学期教导处工作总结 本学期,学校教导处在校长室的正确领导下,认真贯彻落实xx区教育局文件精神,紧紧围绕学校“文化立校、质量兴校、特色强校”的办学目标,深入实施素质教育,优化教育教学管理,确立教学质量第一的观念,强化质量兴校意识,全面提升教学质量,充分调动每一位教师的积极性,努力使本校教学工作更加扎实有效地开展。现将具体工作总结如下: 一、搞好师资培训,提高教师队伍素质。 教师的发展
4、才能促进学生的发展,学校的发展。本学期,教导处加强校本培训,以校本培训等方式给教师提供成长的舞台,提高教学的有效性。 1.进一步加强教师培养工作,继续实施“名师工程”,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人争创意识。本学期,我校徐静文及徐萌老师参加了xx区学科带头人的考核。 2.抓上岗1-3年青年教师培养。学校各部门制定每个月的青年教师的培养计划,按照计划有目的地进行活动。学期结束,各位新教师进行一学期成果的展示汇报,组织各部门进行计划落实的总结,使青年教师培养落实到位,更好地帮助青年教师成长。本学期,我校上岗2年的胡艳燕老师获江苏
5、省蓝天杯优秀教学设计上课比赛二等奖,吴琪玲老师在xx区青年教师基本功竞赛中获数学组一等奖,张盈盈指导的学生在苏州市教育局组织的“经典诵读”比赛中获一等奖。 3.抓好教师的业务学习。本学期做到:(1)自学与集体学习相结合。(2)学习与观看录像相结合。(3)学习与交流心得相结合。(4)自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习,争做学习型教师。 4.开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后学好培训心得,发在自己博客里,使一人学习,大家受益。本学期,我校先后派出25位教师去苏州、南京、厦门等地进行培训。 二、规范教学行为,推进课程建
6、设。 1.落实课程计划。 严格执行课程计划,严格执行作息时间,按照要求编制课程表,保证所有课程开齐、上足、教好,确保专课专用,课课扎实。执行调代课由教导处通知,严格控制学生作业量,严格控制学生在校活动总量达到1小时,认真组织好“大课间活动”与“阳光体育活动”。 2.提高督查力度。 规范过程管理,提高教学“七认真”的实效性,学校向每位教师提出了要向教学“七认真”要质量的要求,并对语数英核心课程的“三个”有效,即“有效备课”“有效作业”“有效辅导”提出来明确的要求。学校分期初、期中、期末进行了七认真检查,其中还不定期的抽查了5年内青年教师的手写备课,
7、教导处做好汇总反馈工作。 3.加强质量监控。 教导处通过定期抽查、跟进检查、专项检查、巡课检查等多种方式的检查,强化教学质量监控。坚持质量调研,准确把握学科质量态势。本学期,对一二三年级语数英学科进行阶段调研,对六年级学科进行总复习后的调研。教导处认真组织好期末质量调研,组织教师进行质量分析。并从横向、纵向分析各班各学期调研成绩的走向和发展态势,以便更好地做好对各班教学质量的评价和监控。对于调研中发现较大问题的班级或教师,学校采取追踪制度,分析问题原因寻找解决问题的策略,逐步缩小班级之间的差距,保证教学质量的相对均衡。针对毕业班,教导处分学科进行了六
8、年级复习研讨会,邀请专家对毕业班核心课程老师进行培训,探讨语文、数学、英语复习的
此文档下载收益归作者所有