事业单位岗位绩效考核存在问题和对策

事业单位岗位绩效考核存在问题和对策

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1、事业单位岗位绩效考核存在问题和对策  摘要:绩效考核对于事业单位相当重要,既能激励员工,更好的调动他们的积极性,还能提升员工的素质和工作能力。本文主要就事业单位岗位绩效考核中存在的普遍问题进行了探讨,并分析了解决对策。关键词:事业;单位;岗位;绩效;考核中图分类号:D035.2文献标识码:A文章编号:1001-828X(2013)07-00-02绩效考核管理作为事业单位管理的重要组成部分,既是人力资源管理工作的重要内容,也是基础性工作。就目前来讲,国内事业单位机构数量接近130万个,约有4000万从业人员,涵盖社会多个行业部门。事业单位人事管理慢慢的转向人力资源管理,员工的管理也从身份管理

2、变为岗位管理,所以,必须重视员工绩效考核管理。一、事业单位岗位绩效考核存在的问题(一)对考核工作不够重视8我国事业单位的人事制度还不够完善,普遍忽视了考核在单位改革和发展中的作用,没能利用考核来辅助岗位管理,职工的观念普遍陈旧,没有认真对待考核,导致有的领导层只侧重抓业务工作,几乎把所有精力都用在业务提高上,仓促考核,职工在考核述职时只强调自己的成绩,甚至夸大成绩,淡化、省略叙述自己的缺点。考核工作变成了一种“走过场”的形式,没有落到实处,更没有发挥应有的作用。(二)考核方法简单、陈旧受历史定势影响,国内事业单位绩效考核只是一味的看重定性考核,事业单位都普遍采用同一种考核模式:个人自我评价

3、——主管领导适当征询相关人员的意见——确定考核等级。但是,此模式过于笼统,没有结合具体的情况,导致部门间和被考核者之间根本没有可比性,实际进行时随意性较大;还有,定性考核容易引起考核结果的失真,也会受主观影响,不利于考核的公正和公平。(三)考核内容不够明朗,标准不够细致当前,国内事业单位绩效考核普遍存在考核内容不够明朗的情况,使得奖惩没有得到真正执行,不易区分员工真实能力。在实际的考核中,容易造成了“称职”的扎堆现象。好员工和能力一般的员工拿的工资和享受的福利都一样,没有体现赏罚分明和能者多酬,不能实现奖优罚劣的激励作用。再者,考核标准不够细致,事业单位因为没有详细的标准可参考,没有认真的

4、落实好绩效考核,导致考核中问题百出,更别谈反馈和改进考核中的问题。绩效考核浮于形式和程序上,失去了原本的意义和作用。考核过程还采用量化测评等方法,但存在考核不容易量化等问题。(四)考核程序形式化,缺乏有力的监督与反馈8我国事业单位的绩效考核普遍存在程序化和形式化严重的现象,在考核的过程中没有适当的监督和反馈。我国大部分的事业单位实施绩效考核时,普遍由人事部门给员工发放绩效考核表填写,如此一来,绩效考核就变得隐蔽化,不够公开,被考核人只是在考核工作机构做出综合评价后才被告知考核结果。再者,绩效考核缺乏有力的监督和反馈,而绩效考核缺乏反馈就不能实现改变和提升,充其量也只是徒有形式的日常考核,不

5、能真正实现提升员工素质和工作技能的效果,也没有有效指导员工如何摆脱自身工作中的不足。使得绩效考核失去了公平,对于员工的工作积极性非常不利。二、完善事业单位岗位绩效考核的措施绩效考核作为事业单位人力资源管理的一项重要基础工作,实施好了,才能真正做到奖勤罚懒,实现优胜劣汰。因此,绩效考核必须以人为本,建立科学、完善的考核机制,充分挖掘职员的工作积极性。(一)重视绩效考核管理工作8事业单位的绩效考核管理工作是相当关键的一环。绩效考核实施好了,才能实现激励先进,以先进带落后,最后真正提高职工工作效率。绩效考核的沟通和宣传必须采取有效,要做到勾勒职工今后工作蓝图和努力方向,使职工的需求更清楚的被管理

6、者知晓,让管理工作有章可循,有例可学,真正提高管理效能。所以,要做好绩效考核,就必须以实现组织目标为出发点,对被考核者在组织目标考核过程中的行为、态度和结果实行有效的控制和引导,以规范员工的行为达到理想的效果,慢慢的实现员工工作方式、方法的修正和改进,真正发挥好事业单位服务社会的职能。(二)健全绩效考核管理指标在制定绩效目标时必须结合事业单位的实际工作内容,制定考核标准和指标时要科学,层层渗透,让各单元和个人收到关键的指标,强化各指标之间的层次性和支撑性,构建科学系统的绩效指标体系。量化和细化“德、能、勤、绩、廉”的相关指标,让考核指标遍布各部门和所有员工,并保证考核指标具有实际可行性。通

7、过建立员工绩效管理档案,使绩效管理与员工的绩效工资分配、评先评优、职称评聘、培训机会、职务变动等挂钩,让职工重视绩效管理,更好的做到绩效管理目标与方向的一致性,环环相扣,使得总体目标协调统一。需要强调的是,绩效考核的周期不能千篇一律,需要就具体的工作性质和绩效指标作出适当的调整,使其有助于实现绩效指标和改进绩效。(三)建立科学合理的事业单位绩效工资制绩效工资就是在绩效考核评估职工的工作业绩、工作态度和工作能力的基础上,使

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