中国男篮和对手进攻能力对比探究

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1、中国男篮和对手进攻能力对比探究  【摘要】本文通过对第27、28届奥运会和第14、15届世界男篮锦标赛四届世界大赛的各项技术统计,对中国男篮与世界强队之间的差距进行对比分析,结果表明:中国队得分能力和投篮次数与世界强队存在着显著性差异;全队失误呈现上升趋势;篮板球依然是中国队的薄弱环节;中国队已具备世界优秀中锋球员,但后卫队员的比赛能力与赛队尚存在着明显的距离,整体实力与世界强队比较还有一定的差距。【关键词】中国男篮,世界大赛,失误,篮板球,差距引言10第27、28届奥运会和第14、15届世界男

2、篮锦标赛是近年来世界篮球竞技水平最高、争夺最激烈的大赛,它客观地反映出21世纪世界男篮运动最高水平的现状、各种变化以及世界男篮运动今后发展的新趋势与新特点。因此,详细分析和深入研究这四次篮球比赛的过程及最后结果,将使我们全面认识和准确把握世界男子篮球运动发展的主要趋势和新特点,为我国男篮运动今后的发展和提高提供参考依据。中国男篮曾取得过世锦赛和奥运会的第八名,在不断进步,但还没赶上欧美强队的步伐。中国男篮何时能够突破历史,再创佳绩,这是各方人士和广大球迷共同期待的。全面研究2000年以来世界男子

3、篮球锦标赛和奥运会的中国男篮和世界强队,了解中国男篮存在的优势和不足。在系统研究的基础上,提出自己的参考意见和对策。对中国男篮在世界大赛中确定竞争目标,了解自己的真实位置有一定的参考价值。1研究对象和方法1.1研究对象本文以第27、28届奥运会和第14、15届世界男篮锦标赛中,中国男篮与世界其他强队为研究对象,分析中国男篮与对方的差距。1.2研究方法1.2.1文献资料法通过石河子大学图书馆中文电子期刊全文数据库,本文查阅了与本研究有关的学位论文和体育核心期刊50余篇。保证了所引入数据和文字的真实

4、性。1.2.2对比分析法对收集到的文献仔细阅读,对每届比赛的文献进行对比研究。找出中国男篮与世界强队之间差距最为明显,急需提高的几个技术指标。1.2.3数理统计法对中国队参加的四次大赛与赛队的各项技术指标进行整理统计。2结果与分析102.1中国队的得分与对手存在较大的差距篮球运动是通过一系列的技战术配合,把球投入对方篮筐以获得分数,分数多者为胜。因此,得分多少是衡量一个队胜负的唯一标志。纵观四届世界大赛,中国队的得分能力有了非常大的提高。场均得分由72分升为81.3分,可见我国的篮球水平有了较大

5、的发展和进步,这是中国队队员和教练组成员长期努力的结果。但是与对手相比,仍然存在很大的差距,从整体得分情况看,中国队场均得分与对手相差10分之多,在得分能力上与对手存在着很大的差距,并且相比发现,这一状况在逐届增大,说明中国男篮与世界强队的差距在增大。2.2投篮次数少是造成得分低的主要原因从表1中的数据可以看出,中国男篮在第27届奥运会以及第14、15届世锦赛中,除2分球命中率略高于方外,其余均与对方存在差距,特别是总投篮次数和两分球投篮次数均低于对手。以往研究结果显示,篮球比赛中投篮出手次数的

6、多少对得分的影响呈正相关[1]。投篮次数大幅度低于与赛队这一现象,通过对比研究发现,中国队场均投篮次数比对手少10.9次。中国队在失误、篮板球(特别是前场篮板球)、抢断等几个重要指标方面与对手存在明显差距。2.3失误是中国男篮投篮次数少的首要原因10中国队场均比对手多出近6个失误,这也就意味着失去了6次出手投篮机会,按照2分球命中率50%算,那么中国队仅失误一项就比对手少得6分。因此造成中国队场均得分比对手少。失误还会打乱同伴进攻节奏,降低进攻效率,所以失误就意味着失分。中国队失误的主要原因:(

7、1)传球队员传球技术不好、方式单一;移动间传球少,原地静止传球多;传球假动作少,传球时机把握或者配合欠默契;心理自信不足,传球迟疑,不果断。(2)运球队员对方紧逼或包夹情况下持球时间长,没有很好保护球和处理球,而被打掉;对方突然改变防守节奏,采用全场紧逼,对有球队员加强防守使其停球而失误;对方对内线队员接球一刹那迅速包夹,在混乱中把球打掉。(3)缺乏世界大赛经验,传球的时机和位置选择以及对抗中快速移动接球能力欠佳[4]。说明:中国男篮在近四次世界大赛上表现出失误与对手相比差距较大,且差距明显呈上

8、升趋势。这一趋势是中国男篮队员和教练组值得深思的!2.4抢篮板球是造成投篮次数少的另外一个重要原因10篮板球的胜负与整场比赛的胜负常常是成正比的。篮板球对抗是现代竞技篮球实力反映之一。也是篮球运动中最精彩的环节,之所以精彩,是因为投篮出手时,篮板球不属于任何一方,看哪一方能争夺到,攻守转换要靠篮板,所以说,抢得篮板球是获得控制球权的重要手段,是增加投篮次数和发动快攻的重要保证,是攻守矛盾转化的关键。从这四届世界大赛的篮板球数据统计看,中国男篮在篮板球方面与对手还存在差距,(1)前场篮板球的差距现

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