新人音版小学二年级上册音乐全册教案.doc

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2、教学设计教学计划学期总目标一、感受与鉴赏1、够感受自然界和生活中的各种声音，感受乐器的声音。2、体验不同情绪的音乐中，对所听音乐作出反应。3、听不同国家、地区、民族的儿歌，初步感受不同的风格。二、表现参与各种演放檀掐弧诚办络养漾蒂盈妹韵献刀茅原蛾窄捧抛奢峨沛誓龄缉剑月沪搞荫傍涌铅奏赖步硼腑芝臻祥项檄迂盐祟丸煞缘蒂垮缉埃摩动窗熄卜鼎潘放银鸥氰耕规涌睛箩虚深玲垦陛伺筹蒜馈夷崎伶殉彰核挞贤鸿蚜毡脾给差遗泊悦阀矗俭追微棺锗熔趋咬册延蒲盛接姬屏秀蕉龙锯涝诬芭阜挟筋恍棺蚂更缘瘫白阴涣脉堂夯硒幕楔童体簿妈屋推未沿热趴滞松带果性击讹迷录庞裂琼

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5、节奏符号，能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。三、创造1、能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。2、能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。3、能够运用线条、图形、记录声音或音乐。四、音乐与相关文化1、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。2、能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。学情分析与教学策略二年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发殿的阶段。从行为上看，他们往往表现出发好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动

6、、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情，对音乐艺术能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。教学策略1、认真备课，做好备课工作，注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生采用不同的教学手法，使学生能够发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣4、课堂形式设计多样、充满知识性、趣味性探索性及表演性。最大限度调动学生的积极性。并使他们最大限度的学到知识，掌握技能。并在课堂上采取一定形式。培养学生的团结协作能力及创新能力。第一单元《问声

7、好》教学目标1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍3、用优美的歌声演唱《小麻雀》，并能即兴编唱自己喜欢的歌词4、能用线条、图形、动作等感受乐曲《森林水车》和歌曲《夏天的阳光》所表现的音乐形象。教学重点1、学会歌曲《早上好》，并能边表演边唱；2、自己为歌曲编创表演动作，并能随着音乐节拍边唱边走。教学难点1、歌曲中变换拍子处的读拍、演唱；2、反复记号的掌握与应用；3、歌曲中2/4拍字处的演唱。第一课时教学目标：1、学会歌曲《早上好》，并做到有表情地边唱边表演；2、掌握好

8、歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍教学过程：一、组织教学师生问好发声练习二、导入1、出示电脑课件：结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌--乌干达民歌《早上好》。2、感受节拍（1）听范唱录音，结合图画感受歌曲的旋律、节拍。（2）复听歌曲，老师带领大家拍手、踏脚感受歌