欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59830242
大小:12.86 KB
页数:2页
时间:2020-11-25
《教师上课规范要求.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、创新中学教师上课规范要求一、上课的基本程序(1)酝酿情绪,进入角色(2)精神抖擞,步入教室(3)互致问候,讲评作业(4)复习旧课,导入新课(5)突出重点,讲在关键(6)布置作业,课堂辅导(7)按时下课,互道再见二、上课的基本要求目标明确,内容正确,方法科学,语言精炼,组织严谨,积极性高。讲课要做到“五为五突”。五“为”:教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,育人为目标。五“突”:突出重点难点,突出精讲巧练,突出思维训练,突出因材施教,突出教学效率。做到“三讲三不讲”:讲难点,讲疑点,讲规律方法。学生已学会了
2、的不讲,学生自己能学会的不讲,讲了学生也学不会的不讲。三、严格教学常规(1)教师提前2分钟到达教室门口,目视学生做好上课准备,使其安静;上课铃响进入教室,师生互致问候后开始上课。(2)教师持案上课,上课要精神饱满,仪表端庄,穿着整洁,得体。举止文明,男教师不敞胸,不穿背心、裤衩、拖鞋进教室;女教师不化浓妆,不乱戴首饰。(3)教师上课时不吸烟、不喝茶,不带手机进教室,不做与教学无关的事,不随便离开课堂,不准拖堂。(4)关心爱护学生,严禁体罚或变相体罚学生,严禁讽刺、挖苦、侮辱学生人格,不允许将学生赶出教室。处理违纪学生
3、,要迅速及时,不影响全班学习。(5)注意课堂组织教学,严格规范每个学生的课堂纪律行为和学习行为。(6)注意纠正学生坐、写姿势。四、教学基本功扎实(1)教师语言要准确规范,精练生动、富有启发性和吸引力,力戒语病;注意音量和力度,要抑扬顿挫,有激情;必须用普通话。(2)板书要正确、工整、清楚、精练、布局合理,字体大小适中,使全体学生都能看清楚,可用不同颜色笔使重点醒目,不写错别字和不规范简化字。给学生起示范作用的解题过程的书写要完整规范。(3)教态自然大方,面部表情丰富,眼睛炯炯有神,善于运用肢体语言。五、运用科学方法,
4、注重课堂设计,提高教学效益(1)课堂教学必须注重设计,组织严密,抓住关键,突出重点,解决难点。(2)要精讲精练。讲练结合,“讲”要巧设问题情境,进行情境教学,力求促使学生思考去发现、理解、掌握和运用知识,反对教师包办代替。(3)坚决杜绝满堂灌,每一个问题都要给学生思考的时间,当堂内容当堂落实,最后要留5——10分钟时间供学生进行反刍、整理、总结。实现“堂清”。(4)恰当利用教具和多媒体设备提高效益。六、充分发挥课堂每一分钟的效能,向45分钟要质量(1)特别注重师生互动。调动全体学生参与思考和学习的主动性,提高知识掌握
5、的效能。(2)重视学生指导,力求教学过程合乎认知规律。重视知识结构的教学,使知识纳入体系,形成有规律、感悟的总结。(3)要不断提高应变能力,及时调控课堂活动,教学过程中的反馈与矫正应及时具有针对性地进行,教学相长,增强教学过程的民主意识。七、注重基础知识,培养学习能力,注重创新意识(1)在强化基础,培养能力上狠下功夫。善于指导学生利用已有知识进行推测、分析,进而把握未知知识和解决问题的迁移能力。(2)根据不同内容,做出不同的课堂设计,灵活地传授知识。(3)鼓励学生求异,培养创新精神和实践能力,注重非智力因素的培养,八
6、、教学分析和总结常规教学分析和总结是对已完成的一节课、一个单元(章)或者一个学期的教学工作过程、效果、原因及时地进行客观分析、论证和评价,是教师进一步认识和掌握教学规律、不断改革教学方法、提高教学水平的重要环节,也是开展新学期教学工作的依据和基础,基本要求如下:(1)坚持写好“教学小结”做到堂堂“回头望”,课课有收获。(2)坚持做好单元分析小结,掌握单元教学的特点、规律、艺术及经验与问题。(3)坚持做好试卷分析,掌握教与学的情况,并做好记录。认真上好试卷讲评课。(4)做好学期学年教学工作分析总结,内容包括教学任务完成
7、情况,学生知识掌握情况,学生能力发展状况,主要经验,存在的问题和原因及改进的措施。
此文档下载收益归作者所有