高职养牛和牛病防制教学资源库建设内容开发探究和实践

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1、高职养牛和牛病防制教学资源库建设内容开发探究和实践　　摘要：探讨高等职业教育畜牧兽医专业教学资源库子项目养牛与牛病防制建设内容开发研究与实践。Abstract：Thisarticlediscussesthecontentdevelopmentresearchandpracticeofcattlekeepingandcattlediseasepreventionandcontrolconstruction，whichisasubprojectofhighervocationalanimalhusbandryandveterinaryspec

2、ialtyteachingresourcedatabaseconstruction.关键词：高等职业教育；畜牧兽医专业；养牛与牛病防制Keywords：highervocationaleducation；animalhusbandryandveterinaryspecialty；cattlekeepingandcattlediseasepreventionandcontrol中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）23-0285-020引言7教高司将畜牧兽医专业教学资源库列为代表国家水平、具有高等职业教

3、育特色的标志性、共享型专业教学资源库进行建设，带动全国高等职业教育院校同类专业教学模式和教学方法改革，整体提升高等职业教育人才培养质量和社会服务能力。该项目由国家示范高等职业教育建设院校牵头组建开发团队，吸引行业企业参与，整合社会资源，集成专业全国优质课程建设成果的基础上，采用整体顶层设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行的方式进行建设。养牛与牛病防制作为其中子项目建设之一，总结了示范校建设成果，推动职业教育改革的需要，采用国内外行业企业最新技术标准和技术，系统化构建一套“普适+个性”的包括专业、岗位、课程、培训、素材的“五库架构”的畜

4、牧兽医专业共享型教学资源库，实现资源的持续更新，为满足学生、企业及社会学习者提供自主学习平台，为就业培训、技能提升培训和创业培训提供素材，对建设学习型社会、构建终身学习体系、实现我国教育发展和改革目标有十分重要的意义。1养牛与牛病防制建设内容开发研究的技术路线1.1资源架构在进行行业企业充分调研的基础上，对畜牧兽医专业相关职业岗位分析，确定典型的工作任务，制定专业人才培养目标，按照“普适性+个性化”总体建设思想，进行教学资源库内容及资源平台的规划和设计，完成专业教学资源库的架构。1.2资源制作7通过校校合作、校企融合，按照教学资源库的架构

5、，进行畜牧兽医专业原创素材的开发，并整合全国高等职业教育联合院校相关专业、课程的优质教学资源和企业技术资料，完成教学资源的制作。1.3资源集成在先进的网络技术支持下，搭建专业教学资源库网站，将开发、征集、整合的教学资源进行分包分层上传，构建专业教学资源库。1.4资源应用根据用户的不同需求调用专业教学资源库资源，实现教师教学、学生学习、企业培训、在岗人员提高和更新技能、中职毕业生在岗接受继续教育等多方位需求，并在应用中进行反馈，随着高等职业教育教育及专业、行业的发展，对资源进行持续更新。2养牛与牛病防制建设内容开发与实践2.1专业资源库主要

6、包括资源标准和职业标准。资源标准经联合单位共同论证，制定各种资源建设的标准模板。职业标准包括人才培养目标规格的定位标准，各种类别岗位对应的国家职业标准等内容。采用政、企、校合作，组建由教育专家、企业行业专家、专业带头人、骨干教师组成的专业建设团队。每年进行专业建设调研，分析不同行业生产领域对所需人才在知识、技能、职业素养等方面的要求，调整人才培养目标。组建评审团队，定期对人才培养方案进行评审与论证，及时动态优化人才培养方案。2.2岗位资源库7主要包括基本岗位和拓展岗位。包括家畜饲养工、家禽饲养工、家畜繁殖工、家禽繁殖工、兽医化验员、乳品检

7、验员、动物疫病防治员、动物检疫检验员。合作企业提供企业信息介绍以及技术标准、业务流程、作业规范和企业案例等。从行业协会、劳动部门等单位无偿获取或购买等方式获得政策法规/条例、职业标准、技术标准、操作规范、生产计划单等。项目联合单位共同利用网络，收集整理信息，获取对应的行业企业信息资源。联合技术支持企业，开展专业调研，获取职业岗位描述、企业岗位需求信息等。2.3课程资源库课程资源主要包括课程标准、技能考核标准、学习指南、授课计划、教学活动设计、任务设计、教学课件、教学电子书、教学视频、课后习题、相关图片、典型案例、教学录像、教学方法手段、网

8、络教学环境、合作企业信息、考试系统、企业案例等资源素材。根据畜牧兽医专业教学资源库“普适性+个性化”人才培养方案，完善课程开发指南、课程标准框架等课程开发指导性文件，由联合开发学校和企业共同按