中考英语复习阅读理解判断正误真题练习.doc

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1、基础义务教育资料欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐!愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。(A)Asweknow,alllivingthingshavetoeatfood.Foraman,atiger,afish,abird,orevenaworm,foodisnecessary.Generallyspeaking,alllivingthingsaresuretodiewithoutfood.Ineverypartoftheworld,欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家

2、欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量manydifferentkindsofanimalssharelivingplacesandliveincommunities(群落)together.Theyareconnectedinafoodchain(链).欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量Withinafoodchain,somelivingthingsareproducersandsomeareconsumers(

3、消费者).Plantsareproducersbecausetheyusesunlight,soilandotherthingstomaketheirownfood.欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量Animalsareconsumersbecausetheyhavetoeatotheranimalsorplants.Therearefourdifferentkindsofconsumersintheanimalkingdom.Acarniv

4、oreisananimal欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量thatonlyeatsotheranimals.Anherbivoreisananimalthatonlyeatsplants.Anomnivoreisananimalthateatsbothplantsandanimals.Ascavengerisananimalthateatsdeadanimals.Lookatthepicture.Itisanexampleofafoodch

5、ain.Thefoodchainshowstheorderthatanimalseateachotherinacommunity.Inthepicture,youcanseewhatanimalorplantisfoodforanotheranimal.See?Aleafisfoodforagrasshopper,whichthenbecomesfoodforahungrymouse.Themouseisfoodforasnake.Thesnakeiseatenbyaneagle.Inthisway,allofth

6、eseanimalsareconnected.根据上文内容判断正(T)误(F)1.Themainideaofthepassageis“Fourkindsofconsumers”.2.Theunderlinedword“scavenger”meansinChinese“腐生动物”.3.Thefoodforamouseaccordingtothepictureisagrasshopper.4.Allkindsofanimalssharetheirlivingplaceswithothers.5.Therearesome

7、livingthingswhichdon’tneedtoeatfood.1.F2.T3.T4.F5.F(B)WearecollectingmorenewsforourschoolEnglishnewspaper.Wouldyouliketobereportersforit?Herearetwopiecesfromthenewspage.ThebestrunnerWehadasportsdayatschoolyesterday.Lastyear’sbestrunner,LiYu,onlywonthesecondpri

8、zeinthe800-meterrace.Instead,YangLiufromClasstwocamefirstbytwoseconds.Nextyeartheraceisgoingtobemoreinteresting!Whowillbethebestrunner?Iwonder.Goodbye,Mr.White!OurEnglishteacher,Mr

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