赵安仁-字乐道..教学内容.ppt

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1、赵安仁-字乐道..及姚东之至，又令安仁接伴。东之谈次，颇矜兵强战胜。安仁曰：“老氏云：‘兵者不祥之器，圣人不得已而用之。’胜而不美，而美之者，是乐杀人也，乐杀人者不得志于天下。”东之自是不敢复言。王继忠将兵陷没，不能死节而反事之，东之屡称其材。安仁曰：“继忠早事藩邸，闻其稍谨，不知其他。”其敏于酬对，切中事机，类如此。时论翕然，称其得体，上益器之，自是有意柄用。安仁又集和好以来事宜，及采古事，作《戴斗怀柔录》三卷以献。接伴：接待，陪伴。矜，夸耀。自是，从这以后。将，率领。死，为动用法，为……死翕然，一致。安仁质直纯悫，无所矫饰，宽恕谦退，

2、与物无竞，虽家人仆使，未尝见其喜愠。女弟适董氏，早寡，取归给养。其甥董灵运尚幼，躬自训导，为毕婚娶。幼少与宋元舆同学，元舆门地贵盛，待安仁甚厚。元舆蚤卒，家绪浸替，安仁屡以金帛济之。尤知典故，凡近世典章人物之盛，悉能记之。喜诲诱后进，成其声名，当世推重之。有集五十卷。悫：诚实，谨慎。愠：怒。蚤卒：早死。绪：世系，引申为前人留下的事业。浸：渐渐，逐渐。替：废弃，衰落。济：周济。诲诱：教诲，引导。他的外甥董灵运年纪还小，赵安仁亲自教育引导，并替他娶妻完婚。（1）胜而不美，而美之者，是乐杀人也。（4分）（2）其敏于酬对，切中事机，类如此。（3分

3、）（3）女弟适董氏，早寡，取归给养。（3分）妹妹嫁给董氏，很早就成了寡妇，（赵安仁）把她接回家中供给抚养。（3分。“适”、“归”句意各1分）战胜了不去赞美它，赞美它的人，这是以杀人为乐啊。（4分。“美”“者”“乐”各1分，判断句式1分）他对于应酬接待熟练机敏，能切中事情的关键（的事），大多像这样。（3分。状语后置、“机”“类”、句意各1分）警告的枪声杰克·考克斯18．彼得森是在什么样的情况下最后决定猎杀冈纳的？（4分）18．①冈纳处处比自己强，彼得森对冈纳心怀妒忌和怨恨；彼得森一直认为是冈纳抢走了自己的那份渡轮合同。②在猎捕海豹的时节，杀

4、了人会被认为是当成海豹误杀的，没有人知道谁开的枪。（4分，每点2分。）19．前面详细描述彼得森猎捕海豹这一情节，在文中有什么作用？（4分）19．小说通过叙述彼得森猎捕海豹这一细节，具体交待了彼得森的身份特征，人物形象更生动可感；使故事情节更丰富曲折，增强了故事的悬念，同时也为主体情节的展开做了铺垫。（4分，每点各2分。）情节作用：内容上与结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用1、从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；

5、2、从情节与人物形象的关系角度考虑：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；3、从情节与小说主题的关系角度考虑：揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题等；4、从情节与其他情节的关系角度考虑：埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；5、从情节与读者感受的关系角度考虑：设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。情节的作用1、一般情节的作用（从三方面入手）：内容上：人物性格塑造、主题思想的表达的作用结构上：设置悬念、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔

6、、照应前文、推动情节发展表达效果上：从读者感受分析，如跌宕起伏、引人入胜等20．冈纳将彼得森的仇杀理解为善意的警告，为使这一情节合乎情理，小说在前面做了怎样的铺垫？（4分）21．小说主要运用了什么样的表现手法来刻画彼得森这一人物形象的？有着怎样的作用？（6分）20．①前面交待捕猎的人必须小心翼翼地观察冰块，防止被浮冰带走而送命，而现在冰面已经开始破裂。②对冈纳听到枪声后所作反应的细致描写，说明冈纳当时确实意识到自己身处危险之中。（4分，每点2分。）21．表现手法：心理描写。作用：①使人物性格鲜明丰富，血肉丰满。②推动了故事情节的发展。③充

7、分展现了人性的丰富和复杂，使小说的主旨厚重而耐人寻味。（6分，表现手法3分，作用每点对点分。）此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢