象征和比喻的区别教学内容.ppt

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1、象征和比喻的区别象征始于形似，止于神似，不拘泥于形似，着意于神似。1、象征和比喻常常结合而用，即象征中必有比喻，而比喻中不一定有象征。2、象征表现在篇章和段落中，而比喻表现在句子里。象征是文学创作的一种表现手法，而比喻只是一种修辞手法。3、象征讲究象征体与本体之间的“神似”，而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。1、这几种表现手法在本质上是相同的，不是截然分开的。2、着眼点不同。以物喻人，是一种描写人物的方法。就是用某一种事物来比喻某一种人，使其性格、形象更为鲜明。托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体

2、之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。象征、借物喻人、托物言志象征和托物言志两种手法都是以物写人托物言志（广义的托物言志应该包括象征，这里所说的是狭义的托物言志［分析］（1）交情2）全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。（1）本诗的“诗眼”是什么？（2）诗人采用什么手法表达作品的主

3、旨？试结合全诗作简要分析。三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】将：行，流过。青玉案黄公绍年年社日停针线。怎忍见、双飞燕。今日江城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。词的下阙运用了哪两种表现手法？试加以分析。（6分）1、词人运用反衬手法，用春日的美景反衬离别的哀愁，使离愁更显沉痛。用“双飞燕”反衬夫妻分离，巨大的反差使分离的凄苦更加强烈。。2、此处虚写游子想象中的情景：在祭

4、祀土神的春社日，按照习俗，和其他妇女一样，妻子停止做针线活，有了观赏春日美景的闲心，却“不忍见”双飞之燕。写自己思念妻子，却从对方写起，更显思念之深。类型举例月夜今夜鄜州月⑴，闺中只独看。遥怜小儿女⑶，未解忆长安。香雾云鬟湿⑸，清辉玉臂寒。何时倚虚幌⑺，双照泪痕干。1、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”运用“曲笔”手法中的“他面描写手法（对写法）”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。参考答案：①“今夜鄜州月，闺中只独看”，诗人站在妻

5、子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；②明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。③如此，更显出他们夫妻深厚的爱，也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。2、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么？参考答案：①妻子望月“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独无助；②诗人“遥怜”小儿女

6、们天真幼稚，并不懂得想念，衬托出大人的“念”之深切。“怜”小儿女，也“怜”妻子“怜”自身，“怜”字饱含深情，感人肺腑。踏莎行（欧阳修）候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想“行人”妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。训练：巩固·反思借喻借代借代题点：矫正·突破借代借喻借代借喻

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