诫子书课件48张ppt1资料.ppt

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1、诫子书课件48张PPT1诸葛亮诫子书学习目标:1、读准字音,熟读成诵。2、精确翻译与理解文章,注意积累警句。3、领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。第一课时诸葛亮在政治、军事上计谋超群,对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮54岁病逝五丈原军中的前夕,还写信给八岁的儿子诸葛瞻,留下了流传百世的《诫子书》。《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言,影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。背景简介听经典诵读体会一个父亲对儿子的谆谆教诲、殷殷期望。1.标记生字注音2.注意词句的停顿你准备好了吗?检查预习(学生在白板上注音)夫()淡()泊()淫()慢险躁()遂()庐()读出

2、停顿非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学诫子书夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/何及!读一读新三国诸葛亮MV诫子书新三国诸葛亮MV诫子书.f4v诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世

3、,悲守穷庐,将复何及!读一读读一读,译一译,读懂了什么,哪些词语、句子不理解的?阅读要求⑴夫(fū):句首发语词,无实在的意义。⑵君子:品德高尚的人。⑶行:操守、品德。⑷淡泊:清静而不贪图名利。⑸明志:表达自己崇高的志向⑹宁静:这里指安静,集中精神,不分散精力。⑺致远:实现远大目标。⑻广才:增长才干。⑼淫慢:过度的享乐,慢:懈怠,懒惰。淫,过度⑽励精:奋勉,振奋。⑾险躁:冒险急躁,与上文“宁静”相对而言⑿治性:治通冶,陶冶性情。1【注释】⒀驰:消失、逝去。⒁日:时间。⒂遂:于是,就。⒃枯落:枯叶一样飘零,形容人韶华逝去⒄接世:接触社会,承担事物;有“用世”的意思。⒅穷庐:破房子。⒆将复何及:怎

4、么还来得及。⒇才:才干意与日去:意志,本文中指学习的意愿夫君子之行:操守、品德。三人行:同行。意与日去:志愿。宾客意少舒:心情。非澹泊无以明志:志趣。志虑忠纯:志向。【注释】2.古今异义词。宁静险慢古义:安静,精力集中。例:非宁静无以致远。今义:(环境、心情)安静。古义:轻薄。例:险躁则不能治性。今义:地势险恶、复杂,不易通过;险要。古义:懈怠。例:淫慢则不能励精。今义:速度低;走路、说做事花费的时间长。3.一词多义。学夫学须静也(动词,学习)非志无以成学(名词,学业成就)4.词类活用。①非宁静无以致远(形容词作名词,远大目标)②非学无以广才(形容词的使动用法,使……广,增长)夫君子之行,静以

5、修身,俭以养德。品德高尚、德才兼备的人的行为操守,以内心安静精力集中来修养身心,以节俭来培养品德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。译文:夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。学习必须静心专一,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才干,不明确志向就不能在学习上获得成就。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。过度放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!年华随同时光而疾速逝去,意志随着岁月消磨,最终就像枯枝败叶那样凋落衰残(成了无所作为的人)大多对社会没有任

6、何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!全文翻译品德高尚、德才兼备的人的行为操守,以内心安静精力集中来修养身心,以节俭来培养品德。不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。学习必须静心专一,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才干,不明确志向就不能在学习上获得成就。过度放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年华随同时光而疾速逝去,意志随着岁月消失,最终就像枯枝败叶那样凋落衰残(成了无所作为的人)大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!练一练一、文学常识填空。诸葛亮,字,号,琅邪阳都人。时期蜀国杰出

7、的家家和战略家。《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信。与他相关的故事有。二、解释下列句中加点词语。1、非学无以广才2、静以修身3、非淡泊无以明志4、非宁静无以致远5、淫慢则不能励精6、多不接世7、年与时驰8、险躁则不能治性9.夫君子之行10、意与日去11.年与时驰12.意与日去13.险躁则不能治性14.遂成枯落三、翻译下面的句子。1、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。2、淫慢则不

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