词性转换技巧知识讲解.ppt

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1、词性转换技巧3.词性变化的解题技巧熟悉英语常见实词变化形式和常见语法要点，尤其要弄清楚它们在句中分别充当何种句子成分。牢记一原则，即：形容词大多修饰名词，副词修饰形容词和动词。例如：形容词修饰名词；副词修饰形容词；名词+_____(填副词修饰前面的名词)前面是不定代词（some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone），no（nothing，nobody，noone），every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）fe

2、w，other（s），another，none，one，either，neither等），所填词多为名词；前面是助动词（be,have,has,do,does,shall,did,will,should,would），所填词多为动词；比较级that+____通常填比较级形式（1、规则形式+er或把y变i+er、2、more+原型、3、不规则：many.much---more大量的，多的little---less少量的bad.ill---worse不好的good。well→better好的old--elder/older老的far--farther/further远的）从句子成分上来分析所填词

3、的词性。例如：名词多作主语或宾语，形容词多作定语或表语，动词作谓语等。掌握词性转换的基本知识和词性变化规则，尤其是常见的后缀变化。根据所判断的词类，联想所填词可能出现的形式或可能搭配的后缀，例如：常见的名词后缀一tion，－ment，－ness，－ing，－ty，－age，－er，－ist，常见的形容词后缀一ful，－ive，－able，－ous，－ish，－ern，－less，常见的副词后缀一ly，常见的动词后缀一ize，－en等。1）转换成名词构成名词的后缀如下：①“－er”：可以跟在某些动词后面，表示“做…（动作）的人”。如：ateacher一个老师。有时，“－er”会被“－ar”或“

4、－or”所替代。如：abeggar一个乞丐；anactor演员。②“－ist”：表示“…主义的（人）；信仰…的（人）；…家；…操作者”。如：aBuddhist佛教徒；hissocialistviews他的社会主义观点；ascientist科学家；aguitarist吉他手。③“－age”：多加在动词、形容词后表示“…的动作或结果”。例如：Breakageinthelaboratorywasexcessive．实验室里损坏物件过多。ashortageofwater缺水“ure”表示“动作（过程）；状态”例如：theclosureofthefactory工厂的关闭；publicexplosure

5、公开揭露。④“－al”：表示“…的动作”，例如:herarrival她的到达；arefusal拒绝。⑤“－dom”：在表示“···的状况”时，构成不可数名词，例如：freedom自由。在表示“身份,地位；统治领域”时，构成可数名词，例如：akingdom王国。6.“－ee”：表示“受动者；处于…状态的人”。例如：anemployee雇员；anabsentee缺席者；anescapee脱逃者。7.“－ance”、“－ence”：表示“…的动作（过程、状况等）”。例如：hissuddenappearance他的突然出现；severalperformances几场演出；hisbrilliance他

6、的聪颖；awomanofunstudiedelegance自然典雅的女子；theexistenceofGod上帝的存在。8.“－ess”：表示“女（性）；雌（性）”。例如：twolionesses两只母狮子，auditress女查帐员，女听众。9.“－ian”：表示“与··有联系的（人、物）精通…的人”。例如：amathematician数学家，Indianian印第安纳州人。10.“－ism”：指“…主义；学说；…行为；（动作）过程”。例如：hiscriticismOfmywork他对我工作的批评。11.“－ion”、“－(a)tion”：多与动词结合构成名词，表示“行为；状态；（动作或其

7、过程的）结果”，例如：thecompletionofthetask这一任务的完成；hiselectiontothepost他对这一职位的选举。12.“－ness”：多与形容词结合构成名词，表示“…（的）状态、性质、程度”，例如：themanykindnessesyou’vedonetome．你给我的许多帮助。13.“－hood”：表示“…状态；…时期”、例如：Whenaboyreachesmanhood，he