词类活用上课讲义.ppt

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1、词类活用11:122⑹左右欲刃相如。⑺人皆得以隶使之。⑻子孙帝王万世之业也⑼黔无驴,有好事者船载以入。⑽范增数目项王。解释句中加点词语的含义,并说明其用法。˙˙˙˙˙˙11:123⑾吾师道也……⑿日削月割,以趋于亡。⒀南取汉中,西举巴蜀……⒁吾从而师之。⒂常以身翼蔽沛公。解释句中加点词语的含义,并说明其用法。˙˙˙˙˙˙11:124⒃吾恐秦人食之不得下咽也。⒄余自临安舟行适临汝。⒅然而不王者,未之有也。⒆无乃尔是过与?⒇邑人奇之,稍稍宾客其父。解释句中加点词语的含义,并说明其用法。˙˙˙˙˙˙11:

2、125⑽、⑾、⒃、⒅、⒆活用为一般动词:⑴、⑷、⑹、⑻活用为状语:⑵、⑶、⑺、⑼⑿、⒀、⒂、⒄活用为使动词:⑸活用为意动词:⒁、⒇11:126⑴假舟楫者非能水也,而绝江河。(水:游水)(《劝学》)⑹左右欲刃相如。(刃:用刀杀)(《廉颇蔺相如列传》)⒃吾恐秦人食之不得下咽也。(下:咽下)(《六国论》)规律一:能愿动词后面的名词活用为动词。11:127⑷五亩之宅,树之以桑。(树:种植)(《寡人之于国也》)⒆无乃尔是过与?(过:责备)(《季氏将伐颛臾》规律二:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰

3、。11:128⑻子孙帝王万世之业也(帝王:称帝称王)(《过秦论》)⑾吾师道也(师:学习)(《师说》)规律三:名词与名词连用,如果二者不是并列、偏正、判断等关系,而是主谓关系、动宾关系或动补关系,那么其中必有一个名词活用为动词。11:129⑽范增数目项王。(目:使眼色)(《鸿门宴》)⒅然而不王者,未之有也。(王:称王)(《齐桓晋文之事》)规律四:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。11:1210⑵上食埃土,下饮黄泉。(上:向上,下:向下)(《劝学》)⑿日削月割,以趋于亡(天:一天天地,月:一月月地

4、(《六国论》)⒀南取汉中,西举巴蜀……(南:向南,西:向西)(《过秦论》)规律五:表示时间、方位的名词常常活用为状语。11:1211⑶事不目见耳闻而臆断其有无(亲眼,亲耳)⑺人皆得以隶使之(像对奴隶一样)⑼黔无驴,有好事者船载以入(用船)⒂常以身翼蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)⒄余自临安舟行适临汝(船:乘船)规律六:就一般情况说,凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的,就应该认为是用作状语。11:1212⑸项王虽霸天下而臣诸侯(臣:使……为臣)(《韩信拜将》)⒁吾从而师之。(师:以……为老师)(《

5、师说》)⒇邑人奇之,稍稍宾客其父(宾客:以……为宾客)(《伤仲永》)规律七:不能带宾语的名词带有宾语,常常活用为使动或意动词。11:1213规律一:能愿动词后面的名词活用为动词。规律二:代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。规律三:名词与名词连用,如果二者不是并列、偏正、判断等关系,而是主谓关系、动宾关系或动补关系,那么其中必有一个名词活用为动词。11:1214规律四:副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。规律五:表示时间、方位的名词常常活用为状语。规律六:就一般情况说,凡动词前面的名词

6、在意思上不能认为是用作主语的,就应该认为是用作状语。规律七:不能带宾语的名词带有宾语,活用为使动或意动词。11:1215锦囊妙计!!!名词连用多活用,代前副后谓语通。不能带宾强带宾,多是意动或使动。谓前不愿作主语,时间方位状语共。区分活用看仔细,切记放在句子中。名词活用歌此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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