英语口语的特点课件教案资料.ppt

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1、英语口语的特点课件一、Phonetic英语是拼音文字，语音包括音素、音节、节奏、重读、弱读、连读、停顿、语调等。因为句子重读和语调的不同都影响到说话人所要表达的情感态度和意图.1.1语调eg：（1）Tomcaughtabigfishintheriveryesterday.如果重读Tom，则强调了是谁捉到了鱼，表现出赞美；如重读abigfish，则是突出一条大鱼，表现出喜悦；如重读river，则是强调地点，表现出惊讶。（2）Pleasebequiet.用降调，表说话人可能有些生气，但努力保持礼节；用声调，则表有礼貌的请求。一、连读连读有两种规则1以辅音结尾的单词+元音开头的单词：如：I’d

2、likeanotherbowlofrice.读2、以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音whatwil(lhe)[wili]do?Lea(vehim)[vim].二、音的同化1、辅音[d]与[j]相邻时，同化[dэ]：Wouldyou....?2、辅音[t]与[j]相邻时，同化为[t∫]：Can’tyou？3、辅音[s]与[j]相邻时,同化为[∫]：Missyou三、失音音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。：Sitdown:Goodnight四、浊化1、[S]后面的清辅音要浊化Discussion：[k]浊化成[g]Stand：[t]浊

3、化成[d]2、美音中：[t]在单词的中间被浊化成[d]如：writer–riderletter—ladder五、弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成[E]比如：for/to/some/does/of二、词汇方面的特点2.1在可以选择时它用浅易而简短的词：get(obtain)try(attempt)real(genuine)Help(assistance)lucky(fortune)glad(content)2.2喜欢用口头禅Adorable可爱极了Bravo棒极了Gorgeous美极了Rats差劲Stingy小气

4、鬼Sucks恶心Amazing令人惊异的callaspadeaspade（直言不讳）fitasafiddle（非常健康）beataboutthebush（转弯抹角）safeandsound(安全无恙)oddsandends(零星东西)outandout(彻头彻尾的)2.3短语结构的使用2.4英式英语和美式英语美式英式ApartmentflatCabtaxiCantinCandysweetChipscrispsCornmaizeCookiebiscuit美式英式GarbagerubbishfrieschipslinequeueGasolinepetrolpantstrousersmoviefi

5、lmsidewalkpavement词汇方面的不同三、句法方面的特点3.1.句子短，多为简单句。一般倾向于用简单的结构，即多用简单句和并列，较少用主从复合句；时态变化很不严格，以一般现在时和一般过去时为主；多用主动语态，少用被动语态。例如：Well，weweregettingdressedtogooutonenightandwewerejustleaving，justwalkingoutofthedoorandallofasuddenthedoorbellringsandLarrysays，“There’ssomebodyhereforyou.”Iwalkinthelivingroomand

6、she’stherewithbothkids.这段口头叙述，不仅句子简短，而且时态不拘一格，在allofasudden后，转换成与前面不一致的一般现在时，说明了一突然情况的发生，使叙述生动，但并不使人感到别扭。3.2．广泛使用省略句Letthemgoiftheywantto(go).(Iam)Haven’tseenyouforages.Anyquestions?（Doyou）MindifIclosethewindow?省略的前提是面对面的交谈中有许多帮助理解的语境因素，如谈话的背景、手势和表情，以及双方的身份地位、熟知程度等3.3语气词的使用（1）引起对方注意Hey，Ismellsometh

7、ing，Mary!Right，let’sbegin.（2）引入新话题Now，tellmeaboutyourschoollifeWell，youcanstartitnow.（3）转换话题。Oknow，I’mgoingtotakearollca（4）更正谈话内容。Therearetwentypeopleinthehall.Well，twenty-twoinit.1.介词短语用作插入语 ：Aboveall,youm