中班语言教案《掉进泥潭的小象》.doc

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1、幼儿教育:________中班语言教案《掉进泥潭的小象》姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页中班语言教案《掉进泥潭的小象》【教学目标】1、理解故事内容,学说“xx,快吃点xx吧,别饿坏了”、“xx,谢谢你的xx”,感受朋友之间的爱。2、能够大胆地表达你的想法,并积极参与表演。【教学准备】森林场景、小松鼠、小蜜蜂、小仓鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜、玉米、胡萝卜、桃子。【教学过程】一、直接导入。今天,老师带来一个故事,故事的题目叫《掉进泥潭的小象》。师

2、:小朋友们,什么是泥潭?(解释:通常为暴风雨所留下的小污水坑。)二、欣赏并理解故事内容。1、图片随故事发生同步出示,便于幼儿理解故事。这时候有谁来帮忙了?它是怎么帮助小象的?2、师幼共同欣赏故事,并学说“xx,快吃点xx吧,别饿坏了”、“xx,谢谢你的xx”。第3页共4页四个小动物:第一个动物教师示范,幼儿学说;第二个幼儿说;第三个让幼儿猜猜它拿来了什么,怎么说的?第四个也一样。3、小象是怎么走出泥潭的?(突出动物齐心协力。可以幼儿表演)4、帮助幼儿理解故事内容,感受朋友之间的爱。师:故事最后谁又帮助小象?三、完整欣赏故事。1、你喜欢这个故事吗?为什么喜欢?2、喜欢小动物们吗

3、?为什么?3、喜欢萤火虫吗?为什么?(教师小结:小朋友今天我们听了小象的故事,从中我们要知道一人有难大家帮,团结起来力量大。小朋友之间要互相帮助。)四、经验迁移。师:小朋友,在生活中你帮助过别人吗?怎么帮的呢?(教师小结:我们小朋友在生活中也要互帮互助,这样别人就会感谢你,同时还会记住你对他的帮助的。)五、教学延伸。“我迷路了,谁来帮助我呀?”小朋友听:是小动物迷路了,我们一起去帮助它,送他回家好吗?(教师带幼儿走出教室)第3页共4页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页

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