大班语言教案：我的家.doc

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1、幼儿教育：________大班语言教案：我的家姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班语言教案：我的家大班语言教案：我的家教学目标1、喜欢自己的家，乐意邀请朋友到家里作客。2、了解房子功能室的划分，知道它们的用途。3、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途，并丰富形容词。教学准备1、房子功能室图片。2、幼儿准备自己家房子的照片。教学过程一、导入：——师：上次活动我们了解了房

2、子的特征，它由哪些部分组成呢？——请幼儿依据自己的生活经验，说一说自己家都由哪些房间组成。二、学习用“如果没有……就……”句型介绍功能室用途。——请幼儿认一认、说一说图片上有哪些功能室。第4页共5页想一想：请幼儿说说每个功能室的作用，如果房子里面没有它们会怎么样呢？——招待客人会在哪里呢？睡觉又在哪里呢？煮饭在哪里呢？……——房子如果没有厕所会怎么样？没有厨房怎么办？……请幼儿用“如果没有……就……”说出各功能室的用途。三、自由介绍自己家的功能室。请幼儿拿出自己家的照片，走到台前给大家介绍自己的房子。小组分

3、享：与小伙伴们相互介绍自己的家，并邀请朋友到自己家里作客。四、互动游戏，丰富形容词。——教师做相应动作，请幼儿猜猜教师在做什么？并说出在哪个功能室做这件事？怎样做这件事？例如：教师做睡觉动作。幼儿回答：睡觉。老师在卧室睡觉。老师在卧室呼呼大睡。老师在卧室甜甜地睡着了……——请一名幼儿到台前做动作，其余幼儿来猜。五、小结：启发幼儿爱护自己的家，要常常收拾整理，并提示改正边吃饭边看电视的坏习惯。——每个人都有自己的家，不管它是大还是小，是豪华还是简陋，我们都应该爱护它。第4页共5页应变也可以将互动游戏改在餐前、

4、餐后进行，从活动让幼儿多些时间进行照片分享，锻炼表达能力，如除了介绍照片上功能室的作用，还详细介绍里面特别的地方（如卧室的床单是我最喜欢的米老鼠图案等）或者在那里发生的有趣的事。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页