大班语言教案：我的变化.doc

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1、大班语言课程计划：我的改变进入大班后，孩子们在心理和生理方面都发生了很大的变化，引导孩子看到自己的成长和变化，鼓励孩子思考和理解成长的意义，感受自己的变化，学会与他人合作。分享感受，增强自信心。2.感受与朋友一起成长的快乐和自豪。老师显示刚刚进入公园的孩子的照片。讨论：这是谁？她现在有什么变化？请幼儿谈谈自己的变化。3，引导孩子表达自己的成长思路：看你如何长大，你感觉如何？你心里想的是什么？还要看看老师的变化。（教师展示他们的童年照片，让他们分析和比较。）第二，探索身体成长的事实。1.引导孩子们在之前的活

2、动中使用他们自己的测量经验来验证他们长大的事实：我们怎么知道我们长大了多少？妈妈和爸爸是怎么做到的？当您第一次进入公园时，老师会有记录。让我们将它们进行比较。2，3-4名儿童贴在墙上，老师在进入公园时将自己的高度涂在墙上，然后为他们涂上当前的高度。3.让孩子们看看他们长大了多长时间，并谈谈用什么工具来了解结果。第三，表达成长的感觉。通过对话，比较等，孩子们感受到自己的能力，不断改善和理解父母和亲人在自身成长中的关怀。老师讲述了童年时期有趣的事情，并鼓励孩子们谈论童年时期有趣的事情。孩子们，你在很小的时候开

3、过玩笑吗？你还想长高吗？如果你变得更高，会发生什么样的故事？第四，引导孩子说“成长什么”，让孩子从小就建立起很大的理想。当老师和你一样大，我特别想成为一名老师。经过我的努力，现在我真的成了老师！孩子，你长大后想做什么？为了实现你的理想，我们很小我该怎么办？