幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f.doc

《幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f(一)复习检查1、卡片读声母。2、对比记：右下半圆bbb右上半圆ppp(用手插腰和在肩膀上做一做，强化记忆。)3、猜字母游戏。(1)两扇门是什么字母?(m)(2)像根拐杖是什么字母?(f)(3)像个6字，是什么字母?(b)(4)脸盆泼水，是什么字母?(p)(二)教学声母，拼读音节。1、讲

2、解拼读方法。我们直呼音节时，首先要摆好→声母的口形，然后→很快地把韵母连上去，一口气读出来。2、摘花游戏。板画梅花，在每朵梅花上分别填上fūbàpímùpōbǐpàmǎmābōfófāmó等音节。板画的花上音节，谁读得对谁读得快就归谁，用“píbǐmùmó”口头组词。第4页共5页(三)导入新课。这节课，我们再来学习看图拼读音节，学习轻声的读法，看谁学得认真。(四)看图拼读音节。1、出示插图。图上有哪些人?谁能看图向老师来介绍一下?2、谁能用上“……、……和……”的句式连起来说一说图上有哪些人?3、拼读音节：bàba、māma老师讲解：当一个

3、词中有重复的两个字，一般后面那个字读得轻短。范读→跟读→齐读。轻声的音节我们不标调。冬冬称自己为→我，wǒ，范写。4、找找还有哪些词第二个音节也是读轻声的?(五)教学生字。1、初步认识生字。出示3个生字：爸、妈、我，你能猜猜它们读什么吗?为什么?2、读读书上的词语：爸爸、妈妈、我3、谁能用“爸、妈、我”三个生字组词。4、谁能用上这些词语说一句话。第4页共5页(六)巩固练习1、翻式活动卡片拼读音节2、齐读全课第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页