幼儿园大班科学教案：会滚的轮子.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班科学教案：会滚的轮子姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班科学教案：会滚的轮子教学目标1、知道轮子大小、材料不同，但都有相同的形状(圆形)使得轮子能滚动，并能使物体移动。2、幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。3、培养幼儿探索科学的兴趣。教学准备1、课件：趣味练习——如果轮子是××样子;有多少个轮子呢。2、带轮子的玩具教学过程一、导入请幼儿说一说自己都

2、带来了什么(小汽车，轮子等)二、展开1、认识轮子的特征(1)请幼儿把带来的轮子在桌子上或地上移动，然后说出，是什么使轮子移动了。第4页共5页(2)请幼儿观察一下轮子是什么样的?他们是什么材料做成的?(3)幼儿互相观察所带的玩具2、量一量轮子的直径和轴(1)教师示范量的方法，请幼儿讲一讲量的方法，请幼儿互相测量朋友的玩具。(2)小结：幼儿轮子大，有的轮子小，它们的大小不一样。有的用塑料、有的用木头、有的用铁、有的用橡胶做的，他们做的材料都不一样，但它们的形状是一样的，都是圆形的。3、趣味练习：如果轮子是××样子幼儿观察讨论：如果车轮是三角形的，车

3、子走起来会怎么样?如果车轮是方形的，车子走起来会怎么样?如果车轮是五角形的，车子走起来会怎么样?4、在操作中发现为什么把轮子都做成圆的(1)为什么轮子是圆的呢?第4页共5页教师：现在你们可以玩玩，观察你的玩具，比较比较，有什么感觉，有什么发现，请告诉大家，为什么轮子是圆的?(2)小结：圆形的轮子能滚动，长的、方的积木不会滚动，有轮子的玩具移动省力。5、趣味练习：有多少个轮子呢第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页