谈生命的阅读答案

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1、《谈生命》同步练习一、基础知识。1、给下面加横线的字注音。云翳( )  巉岩()  羞怯() 心魂惊骇()  休憩()  骄奢()  枭鸟() 荫庇()  芳馨()   朔风()   丛莽()挟卷()2、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞手法,如比喻、对偶等)。3、有人说,冰心的生命,,像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪,从起始到终点,以笔和生命画了一道美丽的弧线。4、下面是1976年拿破仑任意大利方面军总司令时,整顿从装备到纪律都一塌糊涂的部队时所说的一幕:身材矮小的拿破仑仰头看着个子很高的奥

2、热罗说:“将军,你的个子高出我一头,但假如你不听我指挥的话,我就马上消除这个差别。”这句话居然使得部队中激烈的争吵顿时平息了下来。请你说说拿破仑这段话的弦外之音是什么?为什么能使得部队中激烈的争吵顿时平息了下来?二、阅读理解。(一)谈生命(节选)   冰心  我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。  生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,直到冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里;有

3、时候他经过细细的平沙,看见了夹岸的红艳的桃花,他快乐而又羞怯,轻轻地度过这一段浪漫的行程;有时候他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼他向前走……终于有一天,他远远地望见大海,啊!他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响的流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。  然而我不敢说来生,也不敢信来生!  生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来,他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘

4、翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功的宁静和怡悦!终于有一天,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严的伸出臂儿来接引他,他一声不响的落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。  然而我不敢说来生,也不敢信来生。  宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,

5、多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。(1)要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛双何尝不美丽?1、全文开篇就只一句话:“我不敢说生命是什么,我只能说生命就像什么。”请作具体分析。①在作者看来,生命像什么?新课标第一网答:_______________________________________________________________②虽然作者说:“我不敢说生命是什么”,但是,

6、纵观全文,事实上已经作了回答。那么,生命到底是什么?答:_________________________________________________________________2、“然而我不敢说来生,也不敢信来生。”这句话的意蕴和在文中反复出现的作用是什么?①请阐释这句话的意蕴。答:__________________________________________________________________②这句话反复出现有什么作用和意义?答:______________________________________________________3、根据上下文,理解加粗

7、词语的含义。心平气和:               。4、在这些生命的状态中,小树表现了怎样的心理和情绪?5、从选文中你领悟到生命的本质是什么?生命的规律又是怎样的?6、揣摩并领悟“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命”一句。①文章写了哪些快乐的事情?(至少写出3件。)答:_____________________________________________________②为什么在快乐和痛苦中我们都要感

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