幼儿园小班社会教案《动物的尾巴》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班社会教案《动物的尾巴》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班社会教案《动物的尾巴》活动目标：1、培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的探索欲望。2、通过故事，能简单的了解动物尾巴的作用，知道各种动物尾巴的不同形状。3、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情。活动的重点、难点：重点是：幼儿能通过理解故事，知道故事中的动物尾巴的不同作用;难点是：了解身边各种动物尾巴的形状，并能根据尾巴的特征分类。活动准备：1、知识经验准备：带幼儿观察身

2、边的小动物，记住一些动物的尾巴特征。2、物质准备：课件：《动物的尾巴》和《小壁虎借尾巴》可粘贴的不同动物的身体和尾巴活动程序：第4页共5页1、一起唱《尾巴歌》，幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形状，边做边进多媒体教室坐好。2、提问引入课："动物都有什么?可有只动物没了尾巴，你们知道它为什么没尾巴吗?"3、播放课件故事《小壁虎借尾巴》，请幼儿仔细看。4、启发幼儿边听边思考，教师提问：1)小壁虎的尾巴是怎么断的?2)小壁虎都向谁借了尾巴?小鱼的尾巴象什么，没有尾巴会怎么样，老牛的尾巴象什么，尾巴的作用是什么?小燕子的尾巴象什么，尾巴是用来干什么的?3)小壁虎借到尾巴了吗，后来尾巴怎么样了?4)认

3、识各种动物尾巴的形状，能根据尾巴的特征分类。长尾巴的动物：老虎、猴子、小猫等。短尾巴的动物：兔子等伞状尾巴的动物：松鼠、孔雀等。会飞的动物尾巴的形状：小燕子、麻雀、老鹰等。5、小动物的尾巴作用真大，我们是小动物的好朋友，应该爱护小动物帮助小动物6、课后延伸第4页共5页游戏《找尾巴》第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页